แนวข้อสอบ มาตรฐานวิชาชีพครูตามจรรยาบรรณวิชาชีพ ข้อสอบปรนัย 50 ข้อ

คำชี้แจง: โปรดเลือกคำตอบที่ถูกต้องที่สุดเพียงข้อเดียว

1. จรรยาบรรณวิชาชีพครูมีความสำคัญอย่างไรต่อวิชาชีพครู

ก. เป็นเครื่องมือควบคุมครูให้ปฏิบัติตามกฎระเบียบ
ข. เป็นมาตรฐานการปฏิบัติตนของครูที่กำหนดโดยคุรุสภา
ค. เป็นแนวปฏิบัติที่ส่งเสริมเกียรติและศักดิ์ศรีความเป็นครู
ง. ถูกทุกข้อ

2. “ครูต้องรัก เมตตา เอาใจใส่ ช่วยเหลือ ส่งเสริม ให้กำลังใจแก่ศิษย์ โดยเสมอหน้า” เป็นจรรยาบรรณข้อใด

ก. จรรยาบรรณต่อผู้รับบริการ
ข. จรรยาบรรณต่อตนเอง
ค. จรรยาบรรณต่อวิชาชีพ
ง. จรรยาบรรณต่อสังคม

3. จรรยาบรรณวิชาชีพครูมีกี่ด้าน

ก. 3 ด้าน
ข. 5 ด้าน
ค. 7 ด้าน
ง. 9 ด้าน

4. ข้อใดไม่ใช่องค์ประกอบของมาตรฐานวิชาชีพครู

ก. มาตรฐานความรู้และประสบการณ์วิชาชีพ
ข. มาตรฐานการปฏิบัติงาน
ค. มาตรฐานการปฏิบัติตน
ง. มาตรฐานการวัดและประเมินผล

5. องค์กรใดมีหน้าที่กำหนดมาตรฐานวิชาชีพและจรรยาบรรณของวิชาชีพครู

ก. สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน
ข. กระทรวงศึกษาธิการ
ค. คุรุสภา
ง. สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา

6. ข้อใดคือความหมายของจรรยาบรรณวิชาชีพครู

ก. กฎหมายที่ครูต้องปฏิบัติตาม
ข. มาตรฐานความประพฤติที่ครูพึงปฏิบัติในการประกอบวิชาชีพ
ค. หลักสูตรการผลิตครู
ง. ระเบียบการปฏิบัติราชการของครู

7. ข้อใดไม่ใช่จรรยาบรรณต่อตนเองของครู

ก. การพัฒนาตนเองด้านวิชาชีพ
ข. การเป็นแบบอย่างที่ดี
ค. การรักษาชื่อเสียงของครู
ง. การไม่แสวงหาประโยชน์จากศิษย์

8. “ครูต้องไม่กระทำตนเป็นปฏิปักษ์ต่อความเจริญทางกาย สติปัญญา จิตใจ อารมณ์และสังคมของศิษย์” เป็นจรรยาบรรณข้อใดก. จรรยาบรรณต่อศิษย์

ก. จรรยาบรรณต่อศิษย์

ข. จรรยาบรรณต่อวิชาชีพ
ค. จรรยาบรรณต่อสังคม
ง. จรรยาบรรณต่อประชาชน

9. ข้อใดไม่ใช่ลักษณะของจรรยาบรรณวิชาชีพครู

ก. เป็นแนวทางให้ผู้ประกอบวิชาชีพปฏิบัติตาม
ข. เป็นข้อบังคับให้ครูปฏิบัติตามกฎหมาย
ค. เป็นหลักยึดในการควบคุมความประพฤติ
ง. เป็นแนวทางส่งเสริมให้ผู้ประกอบวิชาชีพมีคุณค่าในสังคม

10. ครูที่ไม่ปฏิบัติตามจรรยาบรรณวิชาชีพครูจะได้รับโทษสูงสุดอย่างไร

ก. ตักเตือน
ข. ภาคทัณฑ์
ค. พักใช้ใบอนุญาต
ง. เพิกถอนใบอนุญาต

11. “การไม่กล่าวร้ายหรือกระทำการใดๆ อันเป็นการให้ร้ายผู้อื่น” เป็นจรรยาบรรณข้อใด

ก. จรรยาบรรณต่อวิชาชีพ
ข. จรรยาบรรณต่อศิษย์
ค. จรรยาบรรณต่อผู้ร่วมประกอบวิชาชีพ
ง. จรรยาบรรณต่อสังคม

12. จรรยาบรรณวิชาชีพครูที่ว่า “ครูต้องมีความรัก ศรัทธา ซื่อสัตย์สุจริต และรับผิดชอบต่อวิชาชีพ” เป็นจรรยาบรรณด้านใด

ก. จรรยาบรรณต่อตนเอง
ข. จรรยาบรรณต่อวิชาชีพ
ค. จรรยาบรรณต่อผู้รับบริการ
ง. จรรยาบรรณต่อสังคม

13. หากครูมีพฤติกรรมชู้สาวกับภรรยาของผู้อื่น จัดว่าผิดจรรยาบรรณข้อใด

ก. จรรยาบรรณต่อตนเอง
ข. จรรยาบรรณต่อศิษย์
ค. จรรยาบรรณต่อผู้ร่วมประกอบวิชาชีพ
ง. จรรยาบรรณต่อวิชาชีพ

14. การที่ครูแสวงหาความรู้ พัฒนาตนเองให้ทันต่อการเปลี่ยนแปลงทางเศรษฐกิจ สังคม และการเมืองอยู่เสมอ เป็นไปตามจรรยาบรรณข้อใด

ก. จรรยาบรรณต่อตนเอง
ข. จรรยาบรรณต่อวิชาชีพ
ค. จรรยาบรรณต่อสังคม
ง. จรรยาบรรณต่อผู้ร่วมประกอบวิชาชีพ

15. ครูที่ให้ความรู้แก่ศิษย์อย่างเต็มความสามารถด้วยความบริสุทธิ์ใจ เป็นไปตามจรรยาบรรณข้อใด

ก. จรรยาบรรณต่อวิชาชีพ
ข. จรรยาบรรณต่อผู้รับบริการ
ค. จรรยาบรรณต่อตนเอง
ง. จรรยาบรรณต่อผู้ร่วมประกอบวิชาชีพ

16. หากครูต้องการช่วยเหลือนักเรียนยากจน โดยนำรายได้ส่วนตัวมาสนับสนุนค่าใช้จ่ายในการเรียน เป็นการปฏิบัติตามจรรยาบรรณใด

ก. จรรยาบรรณต่อผู้รับบริการ
ข. จรรยาบรรณต่อสังคม
ค. จรรยาบรรณต่อวิชาชีพ
ง. จรรยาบรรณต่อตนเอง

17. “ครูต้องประพฤติปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ดี ทั้งกาย วาจา และจิตใจ” เป็นจรรยาบรรณข้อใด

18. การส่งเสริมให้เกิดการเรียนรู้ การสร้างบรรยากาศการเรียนรู้ เป็นส่วนหนึ่งของมาตรฐานใด

ก. มาตรฐานความรู้
ข. มาตรฐานการปฏิบัติงาน
ค. มาตรฐานการปฏิบัติตน
ง. มาตรฐานประสบการณ์วิชาชีพ

19. ข้อใดคือพฤติกรรมที่แสดงถึงการปฏิบัติตามจรรยาบรรณต่อผู้ร่วมประกอบวิชาชีพ

ก. ให้ข้อมูลข่าวสารที่ถูกต้องแก่ผู้ปกครอง
ข. ช่วยเหลือเพื่อนครูในการพัฒนาวิชาชีพ
ค. รักษาชื่อเสียงของตนและวิชาชีพ
ง. พัฒนาตนเองให้มีความรู้ความสามารถ

20. การที่ครูปฏิบัติตนในการเป็นสมาชิกที่ดีขององค์กรวิชาชีพ เช่น การเข้าร่วมกิจกรรมของคุรุสภา จัดเป็นจรรยาบรรณด้านใด

21. ข้อใดไม่ใช่พฤติกรรมที่แสดงถึงการปฏิบัติตามจรรยาบรรณต่อสังคม

ก. การให้ความร่วมมือในการพัฒนาชุมชน
ข. การไม่กระทำตนเป็นปฏิปักษ์ต่อความเจริญของชุมชน
ค. การสร้างเสริมผดุงเกียรติของครู
ง. การอนุรักษ์ภูมิปัญญาท้องถิ่น

22. การให้ข้อมูลข่าวสารเกี่ยวกับการพัฒนาของนักเรียนแก่ผู้ปกครองตามความเป็นจริงด้วยเจตนาที่ดี จัดอยู่ในจรรยาบรรณข้อใด

ก. จรรยาบรรณต่อผู้รับบริการ
ข. จรรยาบรรณต่อผู้ร่วมประกอบวิชาชีพ
ค. จรรยาบรรณต่อสังคม
ง. จรรยาบรรณต่อวิชาชีพ

23. ข้อใดไม่ใช่การปฏิบัติตามจรรยาบรรณต่อตนเองของครู

ก. การพัฒนาตนเองให้มีความก้าวหน้าในวิชาชีพ
ข. การรักษาสิทธิ์ของตนเองโดยไม่ละเมิดสิทธิ์ของผู้อื่น
ค. การเข้าร่วมกิจกรรมวันครูเป็นประจำทุกปี
ง. การดูแลรักษาสุขภาพให้แข็งแรง

24. พฤติกรรมใดที่แสดงถึงการปฏิบัติตามจรรยาบรรณต่อวิชาชีพ

ก. การสอนนักเรียนด้วยความตั้งใจ
ข. การช่วยเหลือเด็กด้อยโอกาส
ค. การแนะนำผู้ปกครองด้วยความจริงใจ
ง. การเป็นสมาชิกขององค์กรวิชาชีพ

25. ครูคนใดปฏิบัติตามจรรยาบรรณวิชาชีพครูด้านจรรยาบรรณต่อผู้รับบริการ

ก. ครูสมชายให้ความรู้แก่นักเรียนตามหลักสูตรโดยไม่ปิดบัง
ข. ครูสมศรีทุ่มเทศึกษาหาความรู้อยู่เสมอ
ค. ครูสมหมายให้ความช่วยเหลือเพื่อนครูในการเตรียมการสอน
ง. ครูสมศักดิ์ให้ความร่วมมือในกิจกรรมของชุมชน

26. ข้อใดเป็นการกระทำที่ผิดจรรยาบรรณต่อผู้ร่วมประกอบวิชาชีพ

ก. ครูสมศรีแจ้งข้อบกพร่องของเพื่อนครูให้ผู้อำนวยการทราบเพื่อแก้ไข
ข. ครูสมชายนินทาเพื่อนครูให้นักเรียนฟัง
ค. ครูสมใจพูดคุยกับเพื่อนครูเกี่ยวกับพฤติกรรมที่ไม่เหมาะสมของนักเรียน
ง. ครูสมนึกวิจารณ์การสอนของเพื่อนครูอย่างสร้างสรรค์

27. พระราชบัญญัติใดที่เกี่ยวข้องกับจรรยาบรรณวิชาชีพครู

ก. พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542
ข. พระราชบัญญัติสภาครูและบุคลากรทางการศึกษา พ.ศ. 2546
ค. พระราชบัญญัติระเบียบข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา พ.ศ. 2547
ง. ถูกทุกข้อ

28. การที่ครูยึดมั่นในคุณธรรม จริยธรรม มีความซื่อสัตย์สุจริต เป็นแบบอย่างที่ดี เป็นการปฏิบัติตามจรรยาบรรณข้อใด

ก. จรรยาบรรณต่อวิชาชีพ
ข. จรรยาบรรณต่อตนเอง
ค. จรรยาบรรณต่อผู้รับบริการ
ง. จรรยาบรรณต่อสังคม

29. ข้อใดเป็นคุณธรรม จริยธรรมที่ครูพึงมี

ก. ความอดทน
ข. ความเมตตา
ค. ความยุติธรรม
ง. ถูกทุกข้อ

30. “ครูต้องไม่กระทำตนเป็นปฏิปักษ์ต่อความเจริญทางกาย สติปัญญา จิตใจ อารมณ์และสังคมของศิษย์” ข้อความนี้เกี่ยวข้องกับหลักการใด

ก. หลักการพัฒนาตนเอง
ข. หลักการไม่เลือกปฏิบัติ
ค. หลักความรับผิดชอบ
ง. หลักการไม่ทำร้าย

31. กรณีใดที่ถือว่าครูประพฤติผิดจรรยาบรรณวิชาชีพครู

ก. ครูแดงรับจ้างสอนพิเศษนอกเวลาราชการ
ข. ครูเขียวสอนศิษย์ให้ทำการบ้านในเวลาเรียน
ค. ครูขาวเรียกรับเงินจากผู้ปกครองเพื่อช่วยให้นักเรียนได้คะแนนดี
ง. ครูดำวิจารณ์การทำงานของเพื่อนครูในที่ประชุม

32. การพัฒนาตนเองของครูให้เป็นบุคคลที่เหมาะสมกับวิชาชีพ เกี่ยวข้องกับจรรยาบรรณข้อใด

ก. จรรยาบรรณต่อตนเอง
ข. จรรยาบรรณต่อวิชาชีพ
ค. จรรยาบรรณต่อผู้รับบริการ
ง. จรรยาบรรณต่อผู้ร่วมประกอบวิชาชีพ

33. การแจ้งผู้ปกครองให้ทราบข้อมูลพัฒนาการของนักเรียนอย่างตรงไปตรงมา เป็นการปฏิบัติตามจรรยาบรรณด้านใด

34. ข้อใดไม่ถือว่าเป็นการผิดจรรยาบรรณต่อวิชาชีพ

ก. การกล่าวร้ายสถาบันวิชาชีพครู
ข. การติเตียนวิชาชีพครูต่อสาธารณชน
ค. การวิพากษ์วิจารณ์นโยบายการศึกษาอย่างสร้างสรรค์
ง. การไม่ศรัทธาต่อวิชาชีพครู

35. ข้อใดเป็นการกระทำที่สะท้อนการมีจรรยาบรรณต่อตนเอง

ก. ครูใช้เวลาว่างในการพัฒนาตนเองด้านวิชาการ
ข. ครูให้ความร่วมมือกับชุมชนในการพัฒนาท้องถิ่น
ค. ครูเข้าร่วมกิจกรรมส่งเสริมวิชาชีพครู
ง. ครูช่วยเหลือนักเรียนที่มีปัญหาการเรียน

36. คุรุสภาจัดตั้งขึ้นตามพระราชบัญญัติใด

37. การปฏิบัติตนในการช่วยเหลือเกื้อกูลกันระหว่างครูและชุมชน เป็นการปฏิบัติตามจรรยาบรรณข้อใด

38. “ครูต้องให้บริการด้วยความจริงใจและเสมอภาค” เป็นจรรยาบรรณต่อใคร

39. พฤติกรรมใดที่แสดงถึงการมีจรรยาบรรณต่อสังคม

ก. การเป็นผู้นำในการอนุรักษ์ศิลปวัฒนธรรมไทย
ข. การพัฒนาแผนการสอนอยู่เสมอ
ค. การตั้งใจสอนศิษย์อย่างเต็มความสามารถ
ง. การช่วยเหลือเพื่อนครูในการทำงาน

40. ข้อใดไม่ใช่การประพฤติผิดจรรยาบรรณวิชาชีพต่อตนเอง

ก. การดื่มเครื่องดื่มแอลกอฮอล์ในสถานศึกษา
ข. การแต่งกายไม่เหมาะสมกับความเป็นครู
ค. การไม่ให้ความร่วมมือในกิจกรรมส่งเสริมวิชาชีพครู
ง. การไม่หาความรู้ใหม่ในการพัฒนาการเรียนการสอน

41. การไม่กระทำตนเป็นปฏิปักษ์ต่อความเจริญทางกาย สติปัญญา จิตใจ อารมณ์และสังคมของศิษย์ สอดคล้องกับปรัชญาการศึกษาใด

ก. ปรัชญาสารัตถนิยม
ข. ปรัชญาพิพัฒนาการนิยม
ค. ปรัชญามนุษยนิยม
ง. ปรัชญาอัตถิภาวนิยม

42. ข้อใดไม่ใช่บทบาทของครูในการส่งเสริมการเรียนรู้

ก. การเป็นผู้ถ่ายทอดความรู้
ข. การเป็นผู้อำนวยความสะดวกในการเรียนรู้
ค. การเป็นผู้ประเมินผลการเรียนรู้
ง. การเป็นผู้ควบคุมพฤติกรรมของผู้เรียน

43. ครูที่มีจรรยาบรรณต่อผู้รับบริการ จะต้องมีพฤติกรรมในลักษณะใด

ก. มุ่งมั่นพัฒนาตนเองให้มีความรู้ความสามารถ
ข. รักและศรัทธาในวิชาชีพครู
ค. ตั้งใจปฏิบัติหน้าที่โดยไม่เลือกปฏิบัติ
ง. ให้ความร่วมมือในการพัฒนาชุมชน

44. การยึดมั่นในหลักแห่งวิชาชีพครู เป็นการปฏิบัติตามจรรยาบรรณข้อใด

45. “ครูต้องประพฤติตนเป็นแบบอย่างที่ดีแก่ศิษย์ทั้งทางกาย วาจา และจิตใจ” เป็นการปฏิบัติตามจรรยาบรรณด้านใด

ก. จรรยาบรรณต่อวิชาชีพ
ข. จรรยาบรรณต่อผู้รับบริการ
ค. จรรยาบรรณต่อตนเอง
ง. จรรยาบรรณต่อสังคม

46. การปฏิบัติตนตามหลักธรรมของศาสนาที่ตนนับถือ เป็นการปฏิบัติตามจรรยาบรรณข้อใด

ก. จรรยาบรรณต่อวิชาชีพ
ข. จรรยาบรรณต่อสังคม
ค. จรรยาบรรณต่อผู้รับบริการ
ง. จรรยาบรรณต่อตนเอง

47. ข้อใดไม่ใช่การปฏิบัติตนตามจรรยาบรรณต่อผู้ร่วมประกอบวิชาชีพ

ก. การให้ความช่วยเหลือเพื่อนครูด้วยความเต็มใจ
ข. การยกย่องและนับถือเพื่อนครูที่ประพฤติดี
ค. การวิพากษ์วิจารณ์ผลงานของเพื่อนครูในเชิงสร้างสรรค์
ง. การเปิดเผยความลับของเพื่อนครูให้นักเรียนทราบ

48. ข้อใดเป็นการปฏิบัติตนตามจรรยาบรรณต่อสังคมของครู

ก. การต่อต้านการทุจริต คอร์รัปชัน
ข. การเรียกเก็บเงินจากนักเรียนเพื่อสนับสนุนชุมชน
ค. การเลือกปฏิบัติต่อนักเรียนที่มีฐานะทางเศรษฐกิจและสังคมแตกต่างกัน
ง. การวิพากษ์วิจารณ์นโยบายของชุมชนโดยขาดข้อมูล

49. ข้อใดเป็นประโยชน์ของการมีจรรยาบรรณวิชาชีพครู

ก. ช่วยให้ครูได้รับการยกย่องจากสังคม
ข. ช่วยส่งเสริมเกียรติและศักดิ์ศรีของวิชาชีพครู
ค. ช่วยควบคุมมาตรฐานการปฏิบัติงานของครู
ง. ถูกทุกข้อ

50. ข้อใดไม่ใช่หลักการพื้นฐานของจรรยาบรรณวิชาชีพครู

ก. หลักการให้บริการที่มีคุณภาพ
ข. หลักความเสมอภาคและยุติธรรม
ค. หลักการเคารพในสิทธิและศักดิ์ศรีของความเป็นมนุษย์
ง. หลักการแข่งขันเพื่อความก้าวหน้าในวิชาชีพ