ข้อสอบ นักจิตวิทยาคลินิก โรงพยาบาลพุทธชินราช

แนวข้อสอบ ตำแหน่งนักจิตวิทยาคลินิก

โรงพยาบาลพุทธชินราช พิษณุโลก

ส่วนที่ 1 กฎหมาย ระเบียบ และความรู้เกี่ยวกับหน่วยงาน (ข้อ 1–15)

  1. โรงพยาบาลพุทธชินราช พิษณุโลก มีฐานะเป็นโรงพยาบาลระดับใด และสังกัดหน่วยงานใด

ก.      โรงพยาบาลทั่วไป สังกัดกรมการแพทย์

ข.      โรงพยาบาลศูนย์ สังกัดสำนักงานปลัดกระทรวงสาธารณสุข

ค.      โรงพยาบาลมหาวิทยาลัย สังกัดกระทรวงการอุดมศึกษาฯ

ง.      โรงพยาบาลจิตเวช สังกัดกรมสุขภาพจิต

  1. จังหวัดพิษณุโลกอยู่ในเขตสุขภาพที่เท่าใด

ก.      เขตสุขภาพที่ 1

ข.      เขตสุขภาพที่ 3

ค.      เขตสุขภาพที่ 2

ง.      เขตสุขภาพที่ 9

  1. ตามพระราชบัญญัติสุขภาพจิต พ.ศ. 2551 คำว่า “ภาวะอันตราย” หมายถึงข้อใด

ก.      พฤติกรรมที่มีเหตุอันควรเชื่อว่าจะก่อให้เกิดอันตรายต่อชีวิต ร่างกาย หรือทรัพย์สินของตนเองหรือผู้อื่น

ข.      อาการทางจิตที่ต้องรับประทานยาต่อเนื่องเกิน 6 เดือน

ค.      การที่ผู้ป่วยปฏิเสธการรักษาทุกกรณี

ง.      การที่ผู้ป่วยมีประวัติใช้สารเสพติด

  1. ตาม พ.ร.บ.สุขภาพจิต พ.ศ. 2551 ผู้ใดพบบุคคลที่มีพฤติการณ์อันน่าเชื่อว่ามีภาวะอันตรายหรือจำเป็นต้องได้รับการบำบัดรักษา ต้องปฏิบัติอย่างไร

ก.      นำส่งโรงพยาบาลจิตเวชด้วยตนเองเท่านั้น

ข.      แจ้งคณะกรรมการสุขภาพจิตแห่งชาติ

ค.      รอให้ญาติของบุคคลนั้นตัดสินใจ

ง.      แจ้งพนักงานเจ้าหน้าที่ พนักงานฝ่ายปกครอง หรือตำรวจ โดยไม่ชักช้า

  1. ตาม พ.ร.บ.สุขภาพจิต พ.ศ. 2551 เมื่อมีผู้ถูกนำส่งสถานพยาบาล แพทย์และพยาบาลต้องตรวจวินิจฉัยและประเมินอาการเบื้องต้นภายในระยะเวลาไม่เกินเท่าใด

ก.      24 ชั่วโมง

ข.      48 ชั่วโมง

ค.      72 ชั่วโมง

ง.      7 วัน

  1. ตาม พ.ร.บ.ระเบียบข้าราชการพลเรือน พ.ศ. 2551 ตำแหน่งนักจิตวิทยาคลินิกจัดอยู่ในตำแหน่งประเภทใด

ก.      ประเภทบริหาร

ข.      ประเภทอำนวยการ

ค.      ประเภทวิชาการ

ง.      ประเภททั่วไป

  1. การประกอบวิชาชีพจิตวิทยาคลินิกในประเทศไทยอยู่ภายใต้การควบคุมของกฎหมายใด

ก.      พ.ร.บ.การประกอบโรคศิลปะ พ.ศ. 2542

ข.      พ.ร.บ.วิชาชีพเวชกรรม พ.ศ. 2525

ค.      พ.ร.บ.วิชาชีพการพยาบาลและการผดุงครรภ์ พ.ศ. 2528

ง.      พ.ร.บ.สถานพยาบาล พ.ศ. 2541

  1. ตาม พ.ร.บ.คุ้มครองข้อมูลส่วนบุคคล พ.ศ. 2562 ผลการตรวจทางจิตวิทยาของผู้รับบริการจัดเป็นข้อมูลประเภทใด

ก.      ข้อมูลสาธารณะ

ข.      ข้อมูลทั่วไปที่เปิดเผยได้

ค.      ข้อมูลนิติบุคคล

ง.      ข้อมูลส่วนบุคคลที่มีความอ่อนไหว (Sensitive Data)

  1. ตาม พ.ร.บ.ข้อมูลข่าวสารของราชการ พ.ศ. 2540 ข้อใดถูกต้องเกี่ยวกับรายงานทางการแพทย์ของผู้ป่วย

ก.      เป็นข้อมูลข่าวสารที่ต้องเปิดเผยต่อสาธารณะ

ข.      เป็นข้อมูลข่าวสารส่วนบุคคล ห้ามเปิดเผยโดยปราศจากความยินยอมเป็นหนังสือของเจ้าของข้อมูล เว้นแต่กรณีที่กฎหมายกำหนด

ค.      เปิดเผยได้เสมอหากผู้ขอเป็นญาติ

ง.      เปิดเผยได้หากผู้บังคับบัญชาอนุมัติด้วยวาจา

  1. หมายเลขสายด่วนสุขภาพจิตของกรมสุขภาพจิตคือข้อใด

ก.      1323

ข.      1669

ค.      1300

ง.      1330

  1. ตาม พ.ร.บ.คุ้มครองเด็ก พ.ศ. 2546 “เด็ก” หมายถึงบุคคลใด

ก.      อายุต่ำกว่า 15 ปีบริบูรณ์

ข.      อายุต่ำกว่า 20 ปีบริบูรณ์

ค.      อายุต่ำกว่า 18 ปีบริบูรณ์ แต่ไม่รวมผู้ที่บรรลุนิติภาวะด้วยการสมรส

ง.      อายุต่ำกว่า 12 ปีบริบูรณ์

  1. หน่วยงานใดทำหน้าที่บริหารกองทุนหลักประกันสุขภาพแห่งชาติ ตาม พ.ร.บ.หลักประกันสุขภาพแห่งชาติ พ.ศ. 2545

ก.      กรมบัญชีกลาง

ข.      สำนักงานประกันสังคม

ค.      กรมสนับสนุนบริการสุขภาพ

ง.      สำนักงานหลักประกันสุขภาพแห่งชาติ (สปสช.)

  1. ตาม พ.ร.บ.สุขภาพจิต พ.ศ. 2551 กรณีใดที่สามารถให้การบำบัดรักษาได้โดยไม่ต้องได้รับความยินยอมจากผู้ป่วย

ก.      ผู้ป่วยมาตรวจตามนัดปกติ

ข.      ผู้ป่วยมีภาวะอันตราย หรือมีความจำเป็นต้องได้รับการบำบัดรักษาตามที่กฎหมายกำหนด

ค.      ผู้ป่วยไม่มีญาติมาด้วย

ง.      ผู้ป่วยต้องการรับยาเพิ่ม

  1. MCATT ในงานสุขภาพจิตของประเทศไทยหมายถึงข้อใด

ก.      ทีมช่วยเหลือเยียวยาจิตใจผู้ประสบภาวะวิกฤต

ข.      ทีมเฝ้าระวังการใช้สารเสพติดในชุมชน

ค.      ทีมดูแลผู้ป่วยระยะสุดท้าย

ง.      ทีมประเมินความสามารถทางสติปัญญาในโรงเรียน

  1. ระดับตำแหน่งประเภทวิชาการเรียงจากต่ำไปสูงได้ถูกต้องในข้อใด

ก.      ปฏิบัติงาน ชำนาญงาน อาวุโส ทักษะพิเศษ

ข.      ต้น สูง ชำนาญการ เชี่ยวชาญ

ค.      ปฏิบัติการ ชำนาญการ ชำนาญการพิเศษ เชี่ยวชาญ ทรงคุณวุฒิ

ง.      ชำนาญการ ปฏิบัติการ เชี่ยวชาญ ทรงคุณวุฒิ

รูปแบบการสั่งซื้อ

ส่วนที่ 2 จิตวิทยาพื้นฐาน พัฒนาการ และการเรียนรู้ (ข้อ 16–30)

  1. ตามทฤษฎีของเพียเจต์ (Piaget) เด็กเริ่มเข้าใจหลักการอนุรักษ์ (Conservation) ในขั้นใด

ก.      Sensorimotor

ข.      Preoperational

ค.      Concrete operational

ง.      Formal operational

  1. ตามทฤษฎีของอีริคสัน (Erikson) วิกฤตทางจิตสังคมของวัยรุ่นคือข้อใด

ก.      Identity vs. Role confusion

ข.      Intimacy vs. Isolation

ค.      Industry vs. Inferiority

ง.      Initiative vs. Guilt

  1. ตามทฤษฎีของอีริคสัน วิกฤตของวัยสูงอายุคือข้อใด

ก.      Generativity vs. Stagnation

ข.      Trust vs. Mistrust

ค.      Autonomy vs. Shame and doubt

ง.      Ego integrity vs. Despair

  1. ในการทดลอง Strange Situation ของ Ainsworth เด็กที่วิตกกังวลมากเมื่อแม่จากไป และเมื่อแม่กลับมาเข้าหาแม่แต่แสดงความโกรธหรือต่อต้าน จัดเป็นความผูกพันแบบใด

ก.      Secure attachment

ข.      Anxious-ambivalent (resistant) attachment

ค.      Avoidant attachment

ง.      Disorganized attachment

  1. ข้อใดเป็นตัวอย่างของการเสริมแรงทางลบ (Negative reinforcement)

ก.      ตีเด็กเมื่อเด็กพูดคำหยาบ

ข.      งดค่าขนมเมื่อเด็กกลับบ้านช้า

ค.      ให้รางวัลเมื่อเด็กทำการบ้านเสร็จ

ง.      ผู้ขับขี่คาดเข็มขัดนิรภัยเพื่อให้เสียงเตือนที่น่ารำคาญหยุดลง

  1. แนวคิด Zone of Proximal Development (ZPD) เป็นของนักทฤษฎีท่านใด

ก.      Lev Vygotsky

ข.      Jean Piaget

ค.      Lawrence Kohlberg

ง.      John Bowlby

  1. การทดลองตุ๊กตาโบโบ้ (Bobo doll) ของ Bandura แสดงให้เห็นหลักการเรียนรู้แบบใด

ก.      การวางเงื่อนไขแบบคลาสสิก

ข.      การเรียนรู้แบบหยั่งรู้

ค.      การเรียนรู้โดยการสังเกตตัวแบบ

ง.      การวางเงื่อนไขแบบการกระทำ

  1. แนวคิด “ความสิ้นหวังที่เกิดจากการเรียนรู้” (Learned helplessness) ซึ่งนำมาอธิบายภาวะซึมเศร้า เสนอโดยผู้ใด

ก.      Albert Ellis

ข.      Martin Seligman

ค.      Aaron Beck

ง.      B.F. Skinner

  1. ตามลำดับขั้นความต้องการของมาสโลว์ (Maslow) ในรูปแบบดั้งเดิม ความต้องการขั้นสูงสุดคือข้อใด

ก.      ความต้องการความปลอดภัย

ข.      ความต้องการการยอมรับนับถือ

ค.      ความต้องการเข้าใจตนเองอย่างแท้จริง (Self-actualization)

ง.      ความต้องการความรักและการเป็นส่วนหนึ่ง

  1. ผู้ป่วยมีความรู้สึกเกลียดชังพี่ชายอย่างมาก แต่กลับแสดงความรักและดูแลพี่ชายอย่างเกินพอดี เป็นกลไกการป้องกันตนเองแบบใด

ก.      Projection

ข.      Reaction formation

ค.      Displacement

ง.      Rationalization

  1. บุคคลที่มีความรู้สึกไม่เป็นมิตรต่อผู้อื่น แต่กลับเชื่อว่าผู้อื่นเป็นฝ่ายไม่เป็นมิตรกับตน เป็นกลไกการป้องกันตนเองแบบใด

ก.      Projection

ข.      Sublimation

ค.      Denial

ง.      Regression

  1. ตามทฤษฎีพัฒนาการทางจริยธรรมของ Kohlberg ระดับเหนือกฎเกณฑ์ (Postconventional) มีลักษณะเด่นอย่างไร

ก.      ทำตามเพื่อหลีกเลี่ยงการถูกลงโทษ

ข.      ทำตามเพื่อให้ได้รางวัล

ค.      ทำตามเพื่อให้ผู้อื่นยอมรับว่าเป็นเด็กดี

ง.      ตัดสินใจตามหลักจริยธรรมสากลและมโนธรรมของตนเอง

  1. ข้อใด ไม่ใช่ องค์ประกอบของแบบจำลองความจำขณะทำงาน (Working memory) ของ Baddeley

ก.      Phonological loop

ข.      Visuospatial sketchpad

ค.      Sensory register

ง.      Central executive

  1. ความคลาดเคลื่อนประเภทที่ 1 (Type I error) ในการทดสอบสมมติฐานหมายถึงข้อใด

ก.      ยอมรับสมมติฐานศูนย์ที่เป็นเท็จ

ข.      ปฏิเสธสมมติฐานศูนย์ที่เป็นจริง

ค.      เลือกกลุ่มตัวอย่างไม่สุ่ม

ง.      คำนวณค่าสถิติผิดพลาด

  1. วัตถุประสงค์หลักของการวิจัยแบบปกปิดสองทาง (Double-blind) คือข้อใด

ก.      ควบคุมอคติจากความคาดหวังของทั้งผู้ร่วมวิจัยและผู้วิจัย

ข.      ลดจำนวนกลุ่มตัวอย่าง

ค.      เพิ่มความเร็วในการเก็บข้อมูล

ง.      ทำให้ไม่ต้องมีกลุ่มควบคุม

ส่วนที่ 3 จิตพยาธิวิทยาและเกณฑ์การวินิจฉัย DSM-5-TR (ข้อ 31–50)

  1. เกณฑ์การวินิจฉัย Major Depressive Disorder ตาม DSM-5-TR ต้องมีอาการอย่างน้อยกี่ข้อ และนานเท่าใด

ก.      3 อาการ นาน 1 สัปดาห์

ข.      5 อาการ นานอย่างน้อย 2 สัปดาห์ โดยมีอารมณ์ซึมเศร้าหรือเบื่อหน่ายอย่างน้อย 1 ข้อ

ค.      5 อาการ นาน 1 เดือน

ง.      4 อาการ นาน 6 เดือน

  1. Persistent Depressive Disorder (Dysthymia) ในผู้ใหญ่ต้องมีอารมณ์ซึมเศร้าเกือบทุกวันนานอย่างน้อยเท่าใด

ก.      2 สัปดาห์

ข.      6 เดือน

ค.      1 ปี

ง.      2 ปี

  1. การวินิจฉัย Schizophrenia ต้องมีอาการแสดงของโรคต่อเนื่องอย่างน้อยนานเท่าใด

ก.      1 เดือน

ข.      3 เดือน

ค.      6 เดือน (รวมระยะอาการเด่นอย่างน้อย 1 เดือน)

ง.      1 ปี

  1. ผู้ป่วยมีหูแว่วและหลงผิดนาน 2 เดือน แล้วกลับสู่ภาวะปกติ การวินิจฉัยที่เหมาะสมที่สุดคือข้อใด

ก.      Schizophreniform disorder

ข.      Brief psychotic disorder

ค.      Schizophrenia

ง.      Delusional disorder

  1. ข้อใดเป็นเกณฑ์ของ Bipolar II Disorder

ก.      มี Manic episode อย่างน้อย 1 ครั้ง

ข.      มีอาการแมเนียร่วมกับอาการโรคจิตเรื้อรัง

ค.      มีอารมณ์แปรปรวนเล็กน้อยต่อเนื่อง 2 ปี

ง.      มี Hypomanic episode อย่างน้อย 1 ครั้ง และ Major depressive episode อย่างน้อย 1 ครั้ง โดยไม่เคยมี Manic episode

  1. Generalized Anxiety Disorder ต้องมีความวิตกกังวลมากเกินเป็นส่วนใหญ่ของวันนานอย่างน้อยเท่าใด

ก.      1 เดือน

ข.      6 เดือน

ค.      2 สัปดาห์

ง.      1 ปี

  1. ผู้ป่วยประสบอุบัติเหตุรถชน 2 สัปดาห์ก่อน มีภาพเหตุการณ์ผุดซ้ำ ฝันร้าย หลีกเลี่ยงการนั่งรถ และนอนไม่หลับ การวินิจฉัยที่เหมาะสมที่สุดคือข้อใด

ก.      Posttraumatic stress disorder

ข.      Adjustment disorder

ค.      Acute stress disorder

ง.      Panic disorder

  1. ตาม DSM-5-TR อาการของ ADHD ต้องเริ่มปรากฏก่อนอายุเท่าใด

ก.      12 ปี

ข.      7 ปี

ค.      6 ปี

ง.      15 ปี

  1. อาการหลักของ Autism Spectrum Disorder ตาม DSM-5-TR ประกอบด้วยข้อใด

ก.      สติปัญญาบกพร่องและพูดช้า

ข.      ความบกพร่องด้านการสื่อสารและปฏิสัมพันธ์ทางสังคม ร่วมกับพฤติกรรม ความสนใจ หรือกิจกรรมที่จำกัดและซ้ำ ๆ

ค.      สมาธิสั้นและหุนหันพลันแล่น

ง.      พัฒนาการถดถอยหลังอายุ 10 ปี

  1. ตาม DSM-5-TR การกำหนดระดับความรุนแรงของ Intellectual Disability พิจารณาจากสิ่งใดเป็นหลัก

ก.      คะแนน IQ เพียงอย่างเดียว

ข.      อายุที่เริ่มมีอาการ

ค.      ผลการตรวจคลื่นสมอง

ง.      ระดับความสามารถในการปรับตัว (Adaptive functioning)

  1. บุคลิกภาพผิดปกติข้อใดจัดอยู่ใน Cluster A

ก.      Borderline personality disorder

ข.      Avoidant personality disorder

ค.      Schizotypal personality disorder

ง.      Histrionic personality disorder

  1. ลักษณะที่ช่วยแยก Delirium ออกจาก Dementia ได้ดีที่สุดคือข้อใด

ก.      เริ่มเป็นเฉียบพลัน ความใส่ใจและระดับความรู้สึกตัวผันผวนในแต่ละวัน

ข.      ความจำระยะยาวบกพร่อง

ค.      พบในผู้สูงอายุ

ง.      มีอาการหลงลืม

  1. การวินิจฉัยใดถูกเพิ่มเข้ามาใหม่ใน DSM-5-TR (พ.ศ. 2565)

ก.      Binge eating disorder

ข.      Prolonged grief disorder

ค.      Disruptive mood dysregulation disorder

ง.      Hoarding disorder

  1. Functional neurological symptom disorder ใน DSM-5-TR เดิมเรียกว่าอะไร

ก.      Hypochondriasis

ข.      Somatization disorder

ค.      Factitious disorder

ง.      Conversion disorder

  1. ข้อใดอธิบายความแตกต่างระหว่าง OCD และ Obsessive-compulsive personality disorder (OCPD) ได้ถูกต้อง

ก.      OCPD มีความคิดย้ำคิดที่ผู้ป่วยรู้สึกทุกข์ทรมานมากกว่า OCD

ข.      OCD ไม่ตอบสนองต่อการบำบัดใด ๆ

ค.      OCPD มักเป็นลักษณะที่กลมกลืนกับตนเอง (ego-syntonic) และไม่มีอาการย้ำคิดย้ำทำที่แท้จริง

ง.      OCD จัดอยู่ใน Cluster C

  1. ข้อใดเป็นเกณฑ์สำคัญของ Panic Disorder

ก.      มีอาการแพนิกที่ไม่คาดคิดซ้ำ ๆ ร่วมกับความกังวลถึงการเกิดซ้ำหรือเปลี่ยนพฤติกรรม นานอย่างน้อย 1 เดือน

ข.      มีอาการแพนิกเฉพาะเมื่อพบสัตว์ที่กลัว

ค.      มีอาการแพนิกเพียงครั้งเดียวในชีวิต

ง.      มีอาการแพนิกเมื่อขึ้นพูดต่อหน้าที่ประชุมเท่านั้น

  1. ข้อใด ไม่ใช่ เกณฑ์การวินิจฉัย Anorexia Nervosa ตาม DSM-5-TR

ก.      จำกัดการรับประทานจนน้ำหนักตัวต่ำกว่าเกณฑ์อย่างมีนัยสำคัญ

ข.      การขาดประจำเดือน (Amenorrhea)

ค.      กลัวน้ำหนักเพิ่มหรือกลัวอ้วนอย่างมาก

ง.      การรับรู้รูปร่างหรือน้ำหนักตนเองผิดปกติ

  1. ผู้ป่วยติดสุราเรื้อรังมีอาการสับสน เดินเซ และกลอกตาผิดปกติ ควรนึกถึงภาวะใด และเกิดจากการขาดสารใด

ก.      Delirium tremens / ขาดโซเดียม

ข.      Hepatic encephalopathy / ขาดโปรตีน

ค.      Korsakoff syndrome / ขาดวิตามินบี 12

ง.      Wernicke encephalopathy / ขาดวิตามินบี 1 (Thiamine)

  1. ข้อใดเป็นอาการด้านลบ (Negative symptoms) ของโรคจิตเภท

ก.      หูแว่ว

ข.      หลงผิดว่าถูกปองร้าย

ค.      ขาดแรงจูงใจในการทำกิจกรรม (Avolition)

ง.      พูดสับสนไม่ต่อเนื่อง

  1. เกณฑ์ของ Specific Learning Disorder ตาม DSM-5-TR ข้อใดถูกต้อง

ก.      ทักษะทางวิชาการต่ำกว่าวัยอย่างชัดเจน และคงอยู่อย่างน้อย 6 เดือนแม้ได้รับการช่วยเหลือที่ตรงจุด

ข.      IQ ต่ำกว่า 70

ค.      เกิดจากปัญหาการมองเห็นหรือการได้ยิน

ง.      วินิจฉัยได้ก่อนเด็กเข้าโรงเรียนเท่านั้น

รูปแบบการสั่งซื้อ

ส่วนที่ 4 การตรวจและการทดสอบทางจิตวิทยา (ข้อ 51–75)

  1. ข้อใด ไม่ใช่ ดัชนีหลัก (Index score) ของแบบทดสอบ WAIS-IV

ก.      Verbal Comprehension Index

ข.      Working Memory Index

ค.      Processing Speed Index

ง.      Fluid Reasoning Index

  1. ผู้รับการทดสอบได้ค่า FSIQ = 85 จากแบบทดสอบที่มีค่าเฉลี่ย 100 และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน 15 คะแนนนี้อยู่ที่ประมาณเปอร์เซ็นไทล์ใด

ก.      ที่ 2

ข.      ที่ 16

ค.      ที่ 34

ง.      ที่ 50

  1. แบบทดสอบ WISC-V มีดัชนีหลัก (Primary index scores) กี่ดัชนี

ก.      3 ดัชนี

ข.      4 ดัชนี

ค.      5 ดัชนี

ง.      6 ดัชนี

  1. คะแนนมาตรฐานของแบบทดสอบย่อย (Scaled score) ในแบบทดสอบชุด Wechsler มีค่าเฉลี่ยและส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานเท่าใด

ก.      ค่าเฉลี่ย 10, SD 3

ข.      ค่าเฉลี่ย 50, SD 10

ค.      ค่าเฉลี่ย 100, SD 15

ง.      ค่าเฉลี่ย 0, SD 1

  1. แบบทดสอบย่อย Digit Span ใน WAIS-IV เป็นส่วนประกอบของดัชนีใด

ก.      Verbal Comprehension Index

ข.      Working Memory Index

ค.      Perceptual Reasoning Index

ง.      Processing Speed Index

  1. แบบทดสอบย่อย Coding และ Symbol Search เป็นส่วนประกอบของดัชนีใด

ก.      Verbal Comprehension Index

ข.      Working Memory Index

ค.      Perceptual Reasoning Index

ง.      Processing Speed Index

  1. ในแบบทดสอบ MMPI-2 ค่า T-score ที่ถือว่าสูงอย่างมีนัยสำคัญทางคลินิกคือข้อใด

ก.      T ≥ 40

ข.      T ≥ 50

ค.      T ≥ 65

ง.      T ≥ 90

  1. มาตรวัดทางคลินิกมาตราที่ 2 (Scale 2) ของ MMPI-2 คือมาตรวัดใด

ก.      Depression (D)

ข.      Hypochondriasis (Hs)

ค.      Hysteria (Hy)

ง.      Paranoia (Pa)

  1. ในแบบทดสอบ MMPI-2 คะแนนมาตร F (Infrequency) ที่สูงมาก บ่งชี้ความเป็นไปได้ในข้อใด

ก.      ผู้ตอบพยายามแสดงตนว่าดีเกินจริง

ข.      ผู้ตอบรายงานอาการมากเกินจริง ตอบแบบสุ่ม หรือมีความทุกข์ทางจิตใจรุนแรง

ค.      ผู้ตอบมีบุคลิกภาพเปิดเผย

ง.      ผู้ตอบมีสติปัญญาสูง

  1. แบบทดสอบรอร์ชาค (Rorschach) ประกอบด้วยภาพหยดหมึกกี่แผ่น และระบบการให้คะแนนที่แพร่หลายพัฒนาโดยผู้ใด

ก.      31 แผ่น / Henry Murray

ข.      9 แผ่น / Lauretta Bender

ค.      20 แผ่น / Karen Machover

ง.      10 แผ่น / John Exner (Comprehensive System)

  1. แบบทดสอบ Thematic Apperception Test (TAT) พัฒนาโดยผู้ใด และอิงแนวคิดใด

ก.      Hermann Rorschach / การรับรู้เกสตัลท์

ข.      Raymond Cattell / ทฤษฎีคุณลักษณะ

ค.      Henry Murray และ Christiana Morgan / ทฤษฎีความต้องการ–แรงกดดัน (Need–Press)

ง.      Carl Jung / จิตไร้สำนึกร่วม

  1. แบบทดสอบ Bender Visual Motor Gestalt Test (ฉบับดั้งเดิม) มีบัตรภาพกี่แผ่น และใช้ประเมินด้านใดเป็นหลัก

ก.      9 แผ่น / การประสานสัมพันธ์ระหว่างการรับรู้ทางสายตาและการเคลื่อนไหว

ข.      10 แผ่น / บุคลิกภาพ

ค.      12 แผ่น / ความจำทางภาษา

ง.      20 แผ่น / สติปัญญาทั่วไป

  1. แบบทดสอบการวาดภาพบ้าน–ต้นไม้–คน (House-Tree-Person: HTP) พัฒนาโดยผู้ใด

ก.      Karen Machover

ข.      John Buck

ค.      Florence Goodenough

ง.      David Wechsler

  1. หลักการพื้นฐาน (Projective hypothesis) ของแบบทดสอบฉายภาพคือข้อใด

ก.      แบบทดสอบต้องมีคำตอบถูกผิดชัดเจน

ข.      ผู้ตอบต้องรายงานพฤติกรรมของตนตามจริง

ค.      คะแนนต้องเทียบกับเกณฑ์ปกติเท่านั้น

ง.      บุคคลจะฉายความต้องการ ความขัดแย้ง และบุคลิกภาพของตนลงในสิ่งเร้าที่คลุมเครือ

  1. ตามแนวทางการคัดกรองโรคซึมเศร้าของกรมสุขภาพจิต เมื่อผู้รับบริการได้คะแนน 9Q ตั้งแต่ 7 คะแนนขึ้นไป ควรดำเนินการใดต่อ

ก.      ยุติการประเมิน

ข.      ประเมินซ้ำด้วย 2Q

ค.      ประเมินความเสี่ยงการฆ่าตัวตายด้วยแบบประเมิน 8Q

ง.      ส่งตรวจ MMPI-2 ทันที

  1. ผู้รับบริการได้คะแนน 9Q = 15 คะแนน แปลผลได้ว่าอย่างไร

ก.      มีอาการโรคซึมเศร้าระดับปานกลาง

ข.      ไม่มีอาการหรือมีน้อยมาก

ค.      มีอาการระดับน้อย

ง.      มีอาการระดับรุนแรง

  1. แบบประเมิน 8Q ได้คะแนนตั้งแต่ 17 คะแนนขึ้นไป แปลผลว่าอย่างไร

ก.      ไม่มีแนวโน้มฆ่าตัวตาย

ข.      มีแนวโน้มฆ่าตัวตายระดับรุนแรง ต้องส่งต่อและดูแลใกล้ชิด

ค.      มีแนวโน้มระดับน้อย

ง.      มีแนวโน้มระดับปานกลาง

  1. ข้อใดเป็นจุดเด่นของแบบประเมิน MoCA เมื่อเทียบกับ MMSE

ก.      ใช้เวลาประเมินนานกว่ามาก

ข.      ไม่ต้องอาศัยการอ่านเขียน

ค.      คะแนนเต็ม 50 คะแนน

ง.      ไวต่อการตรวจจับภาวะสมองเสื่อมระยะแรก (MCI) เพราะประเมินหน้าที่บริหารจัดการและมิติสัมพันธ์มากกว่า

  1. Wisconsin Card Sorting Test (WCST) ใช้ประเมินความสามารถด้านใดเป็นหลัก

ก.      ความจำระยะยาว

ข.      ความสามารถทางภาษา

ค.      หน้าที่บริหารจัดการ (Executive function) เช่น ความยืดหยุ่นทางความคิดและการเปลี่ยนชุดความคิด

ง.      การรับรู้ทางการได้ยิน

  1. Raven’s Progressive Matrices ถูกจัดว่าเป็นแบบทดสอบประเภทใด

ก.      แบบทดสอบสติปัญญาที่ไม่ใช้ภาษา (Nonverbal) และลดอิทธิพลทางวัฒนธรรม

ข.      แบบทดสอบบุคลิกภาพแบบฉายภาพ

ค.      แบบทดสอบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน

ง.      แบบสอบถามอาการซึมเศร้า

  1. Vineland Adaptive Behavior Scales ใช้ประเมินสิ่งใด

ก.      บุคลิกภาพผิดปกติ

ข.      พฤติกรรมการปรับตัวในชีวิตประจำวัน

ค.      ความเสี่ยงการฆ่าตัวตาย

ง.      ความถนัดทางอาชีพ

  1. ค่าสัมประสิทธิ์แอลฟาของครอนบาค (Cronbach’s alpha) เป็นการประมาณความเชื่อมั่นแบบใด

ก.      Test–retest reliability

ข.      Inter-rater reliability

ค.      Parallel-forms reliability

ง.      Internal consistency reliability

  1. นำแบบคัดกรองซึมเศร้าฉบับใหม่ไปใช้พร้อมกับการวินิจฉัยของจิตแพทย์ในช่วงเวลาเดียวกัน แล้วหาความสัมพันธ์ เป็นการตรวจสอบความตรงชนิดใด

ก.      Content validity

ข.      Face validity

ค.      Concurrent validity

ง.      Predictive validity

  1. ความคลาดเคลื่อนมาตรฐานของการวัด (SEM) จะมีค่าลดลงเมื่อใด

ก.      เมื่อความเชื่อมั่น (Reliability) ของแบบทดสอบสูงขึ้น

ข.      เมื่อส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานของคะแนนสูงขึ้น

ค.      เมื่อแบบทดสอบมีข้อคำถามน้อยลง

ง.      เมื่อความตรงของแบบทดสอบต่ำลง

  1. ในโค้งการแจกแจงปกติ ช่วงคะแนนระหว่าง −1 SD ถึง +1 SD ครอบคลุมประชากรประมาณร้อยละเท่าใด

ก.      50%

ข.      68%

ค.      95%

ง.      99.7%

ส่วนที่ 5 การบำบัดและการให้การปรึกษาทางจิตวิทยา (ข้อ 76–90)

  1. ตามแนวคิดของ Aaron Beck “Cognitive triad” ในผู้ป่วยซึมเศร้า คือความคิดทางลบต่อสิ่งใด

ก.      อดีต ปัจจุบัน อนาคต

ข.      ร่างกาย จิตใจ สังคม

ค.      ครอบครัว เพื่อน งาน

ง.      ตนเอง โลกหรือสิ่งแวดล้อม และอนาคต

  1. ในแบบจำลอง ABC ของ Albert Ellis (REBT) ตัวอักษร B หมายถึงข้อใด

ก.      Behavior – พฤติกรรม

ข.      Balance – ความสมดุล

ค.      Belief – ความเชื่อเกี่ยวกับเหตุการณ์

ง.      Barrier – อุปสรรค

  1. ข้อใด ไม่ใช่ เงื่อนไขหลักในการบำบัดแบบยึดบุคคลเป็นศูนย์กลางของ Carl Rogers

ก.      การตีความความหมายของจิตไร้สำนึก

ข.      การยอมรับอย่างไม่มีเงื่อนไข (Unconditional positive regard)

ค.      ความเข้าใจอย่างลึกซึ้ง (Empathic understanding)

ง.      ความจริงใจ (Congruence/Genuineness)

  1. Dialectical Behavior Therapy (DBT) พัฒนาขึ้นโดยผู้ใด และเดิมมุ่งใช้กับผู้ป่วยกลุ่มใด

ก.      Steven Hayes / โรคซึมเศร้า

ข.      Marsha Linehan / บุคลิกภาพผิดปกติแบบก้ำกึ่ง (Borderline) ที่ทำร้ายตนเองซ้ำ

ค.      Jon Kabat-Zinn / ความเครียดเรื้อรัง

ง.      Francine Shapiro / PTSD

  1. การบำบัดที่มีหลักฐานเชิงประจักษ์สนับสนุนมากที่สุดสำหรับโรคย้ำคิดย้ำทำ (OCD) คือข้อใด

ก.      Free association

ข.      Psychodynamic therapy ระยะยาว

ค.      Hypnotherapy

ง.      Exposure and Response Prevention (ERP)

  1. เทคนิคการลดความรู้สึกไวอย่างเป็นระบบ (Systematic desensitization) พัฒนาโดยผู้ใด และมีองค์ประกอบสำคัญอะไร

ก.      Pavlov / การให้รางวัล

ข.      Skinner / การลงโทษ

ค.      Joseph Wolpe / การฝึกผ่อนคลายร่วมกับการไล่ลำดับสิ่งเร้าที่ทำให้กลัว (Anxiety hierarchy)

ง.      Freud / การวิเคราะห์ความฝัน

  1. ผู้ป่วยกล่าวว่า “ผมรู้ว่าการดื่มเหล้าทำให้มีปัญหากับครอบครัว แต่ยังไม่แน่ใจว่าจะเลิกดีไหม” ผู้ป่วยอยู่ในขั้นใดของ Stages of change

ก.      Contemplation

ข.      Precontemplation

ค.      Preparation

ง.      Action

  1. ทักษะพื้นฐาน OARS ในการสัมภาษณ์เพื่อเสริมสร้างแรงจูงใจ (Motivational Interviewing) ประกอบด้วยข้อใด

ก.      Observe, Analyze, Respond, Support

ข.      Open-ended questions, Affirmation, Reflective listening, Summarizing

ค.      Orientation, Assessment, Referral, Setting goals

ง.      Openness, Acceptance, Respect, Sympathy

  1. ความคิด “ถ้าสอบไม่ได้ที่หนึ่ง แปลว่าฉันล้มเหลวโดยสิ้นเชิง” เป็นความคิดบิดเบือนแบบใด

ก.      Mind reading

ข.      Personalization

ค.      Catastrophizing

ง.      All-or-nothing thinking

  1. เป้าหมายหลักของ Acceptance and Commitment Therapy (ACT) คือข้อใด

ก.      ขจัดความคิดและอารมณ์ทางลบให้หมดไป

ข.      วิเคราะห์ความขัดแย้งในวัยเด็ก

ค.      เพิ่มความยืดหยุ่นทางจิตใจ (Psychological flexibility) เพื่อดำเนินชีวิตตามคุณค่าที่ตนยึดถือ

ง.      ฝึกการผ่อนคลายกล้ามเนื้อ

  1. ระบบเบี้ยอรรถกร (Token economy) ที่ใช้ในหอผู้ป่วยหรือกับเด็กพิเศษ อิงหลักการเรียนรู้แบบใด

ก.      การวางเงื่อนไขแบบการกระทำ (Operant conditioning)

ข.      การวางเงื่อนไขแบบคลาสสิก

ค.      การเรียนรู้แบบหยั่งรู้

ง.      การเรียนรู้โดยการค้นพบ

  1. “การถ่ายโยงความรู้สึก (Transference)” ในการบำบัดทางจิตหมายถึงข้อใด

ก.      นักจิตวิทยาส่งต่อผู้ป่วยให้ผู้อื่น

ข.      ผู้ป่วยถ่ายโยงความรู้สึกที่เคยมีต่อบุคคลสำคัญในอดีตมาสู่ผู้บำบัด

ค.      ผู้บำบัดมีความรู้สึกส่วนตัวต่อผู้ป่วย

ง.      การเปลี่ยนวิธีบำบัดกลางคัน

  1. ในกลุ่มบำบัด สมาชิกรู้สึกโล่งใจที่พบว่าคนอื่นก็มีปัญหาคล้ายตน ตรงกับปัจจัยการบำบัด (Therapeutic factors) ของ Yalom ข้อใด

ก.      Altruism

ข.      Catharsis

ค.      Imparting information

ง.      Universality

  1. หลักการปฐมพยาบาลทางจิตใจ (Psychological First Aid) ตามแนวทางขององค์การอนามัยโลก ประกอบด้วยหลักการใด

ก.      Assess, Diagnose, Treat

ข.      Interpret, Confront, Resolve

ค.      Look, Listen, Link

ง.      Stop, Think, Act

  1. แบบคัดกรอง AUDIT ได้คะแนนตั้งแต่ 20 คะแนนขึ้นไป แปลผลและควรดำเนินการอย่างไร

ก.      น่าจะติดสุรา (Probable dependence) ควรส่งต่อเพื่อประเมินและบำบัดรักษา

ข.      ดื่มแบบเสี่ยงต่ำ ให้ความรู้ทั่วไป

ค.      ดื่มแบบเสี่ยง ให้คำแนะนำแบบสั้น

ง.      ไม่มีปัญหาการดื่ม

ส่วนที่ 6 จรรยาบรรณวิชาชีพและกรณีศึกษา (ข้อ 91–100)

  1. กรณีใดที่นักจิตวิทยาคลินิกอาจต้องเปิดเผยข้อมูลของผู้รับบริการโดยไม่ได้รับความยินยอม

ก.      ผู้ร่วมงานต้องการทราบเพื่อความอยากรู้

ข.      ผู้รับบริการขู่ว่าจะทำร้ายบุคคลที่ระบุตัวได้อย่างชัดเจน (Duty to warn/protect)

ค.      ญาติโทรศัพท์มาสอบถามผลการตรวจ

ง.      สื่อมวลชนขอข้อมูลเพื่อทำข่าว

  1. มารดาของผู้ป่วยวัย 30 ปี ขอทราบผลการทดสอบบุคลิกภาพของบุตร นักจิตวิทยาคลินิกควรปฏิบัติอย่างไร

ก.      แจ้งผลทั้งหมดทันทีเพราะเป็นมารดา

ข.      ให้มารดาถ่ายสำเนาแบบทดสอบกลับไป

ค.      ปฏิเสธโดยไม่ให้เหตุผล

ง.      ขอความยินยอมจากผู้ป่วยก่อน และให้ข้อมูลเท่าที่จำเป็นและเหมาะสม

  1. ข้อใดเป็นตัวอย่างของความสัมพันธ์ซ้อน (Dual/Multiple relationship) ที่ควรหลีกเลี่ยง

ก.      ปรึกษาหัวหน้างานเกี่ยวกับกรณียาก

ข.      ส่งต่อผู้ป่วยให้จิตแพทย์

ค.      รับเพื่อนสนิทเป็นผู้รับบริการบำบัดทางจิตเอง

ง.      ทำงานร่วมกับทีมสหวิชาชีพ

  1. ข้อใดสอดคล้องกับหลักการรักษาความปลอดภัยของแบบทดสอบ (Test security)

ก.      ไม่เผยแพร่ข้อคำถาม คู่มือ หรือแบบบันทึกคำตอบดิบให้ผู้ที่ไม่มีคุณสมบัติ

ข.      โพสต์ตัวอย่างข้อสอบ WAIS ลงสื่อสังคมเพื่อให้ความรู้

ค.      ให้ผู้ป่วยนำแบบทดสอบกลับไปฝึกทำที่บ้านก่อนวันตรวจ

ง.      ถ่ายเอกสารคู่มือให้ครูที่โรงเรียนใช้ทดสอบเอง

  1. นักจิตวิทยาคลินิกได้รับการส่งตรวจด้วยแบบทดสอบประสาทจิตวิทยาที่ตนไม่เคยได้รับการฝึกอบรม ควรปฏิบัติอย่างไร

ก.      ตรวจไปก่อน แล้วศึกษาคู่มือภายหลัง

ข.      ศึกษาและฝึกอบรมภายใต้การนิเทศ หรือส่งต่อผู้ที่มีความเชี่ยวชาญ

ค.      ใช้แบบทดสอบอื่นแทนโดยไม่แจ้งผู้ส่งตรวจ

ง.      ปฏิเสธการส่งตรวจทุกกรณี

  1. ผู้สูงอายุอายุ 70 ปี มีปัญหาความจำ ร่วมกับเบื่ออาหาร นอนไม่หลับ ไม่อยากทำอะไร และมักตอบว่า “ไม่รู้” ระหว่างการทดสอบ ควรนึกถึงภาวะใดเป็นสำคัญ

ก.      Alzheimer’s disease ระยะรุนแรง

ข.      Delirium จากการติดเชื้อ

ค.      Malingering

ง.      ภาวะซึมเศร้าที่มีอาการคล้ายสมองเสื่อม (Pseudodementia)

  1. เด็กอายุ 8 ปี ถูกส่งตรวจด้วยปัญหาผลการเรียนต่ำ ชุดการประเมินใดเหมาะสมที่สุด

ก.      MMPI-2 และ Rorschach

ข.      MMSE และ MoCA

ค.      WISC ร่วมกับแบบทดสอบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และประเมินสมาธิ/พฤติกรรม โดยตรวจคัดกรองการมองเห็นและการได้ยินแล้ว

ง.      AUDIT และ 9Q

  1. ระหว่างการทดสอบ ผู้ป่วยบอกว่าวางแผนจะกินยาที่สะสมไว้เพื่อฆ่าตัวตายคืนนี้ นักจิตวิทยาคลินิกควรทำสิ่งใดเป็นอันดับแรก

ก.      หยุดการทดสอบ อยู่กับผู้ป่วย ประเมินความเสี่ยง และแจ้งแพทย์/ทีมทันทีเพื่อดูแลความปลอดภัย

ข.      ทดสอบต่อให้เสร็จแล้วจึงรายงาน

ค.      นัดผู้ป่วยมาคุยอีกครั้งสัปดาห์หน้า

ง.      บันทึกในรายงานโดยไม่ต้องแจ้งใคร

  1. ข้อใด ไม่เหมาะสม ในการเขียนรายงานผลการตรวจทางจิตวิทยา

ก.      ตอบคำถามของผู้ส่งตรวจอย่างชัดเจน

ข.      รายงานเฉพาะคะแนนดิบโดยไม่บูรณาการหรือแปลความหมาย

ค.      บูรณาการข้อมูลจากการสัมภาษณ์ การสังเกต และแบบทดสอบ

ง.      ใช้ภาษาที่เข้าใจง่ายและให้ข้อเสนอแนะที่นำไปใช้ได้

  1. การใช้แบบทดสอบที่พัฒนาและสร้างเกณฑ์ปกติจากกลุ่มตัวอย่างชาวตะวันตกกับผู้รับบริการชาวไทย ข้อใดเหมาะสมที่สุด

ก.      ใช้เกณฑ์ปกติต่างประเทศได้โดยไม่ต้องระวัง

ข.      ห้ามใช้แบบทดสอบต่างประเทศโดยเด็ดขาด

ค.      แปลข้อคำถามเองแล้วใช้เกณฑ์เดิม

ง.      ใช้ฉบับภาษาไทยและเกณฑ์ปกติไทยเมื่อมี และแปลผลอย่างระมัดระวังโดยคำนึงถึงปัจจัยทางวัฒนธรรมและภาษา

Review ลูกค้า

เฉลยคำตอบ

ข้อ

ตอบ

ข้อ

ตอบ

ข้อ

ตอบ

ข้อ

ตอบ

ข้อ

ตอบ

1

ข

21

ก

41

ค

61

ค

81

ค

2

ค

22

ค

42

ก

62

ก

82

ก

3

ก

23

ข

43

ข

63

ข

83

ข

4

ง

24

ค

44

ง

64

ง

84

ง

5

ข

25

ข

45

ค

65

ค

85

ค

6

ค

26

ก

46

ก

66

ก

86

ก

7

ก

27

ง

47

ข

67

ข

87

ข

8

ง

28

ค

48

ง

68

ง

88

ง

9

ข

29

ข

49

ค

69

ค

89

ค

10

ก

30

ก

50

ก

70

ก

90

ก

11

ค

31

ข

51

ง

71

ข

91

ข

12

ง

32

ง

52

ข

72

ง

92

ง

13

ข

33

ค

53

ค

73

ค

93

ค

14

ก

34

ก

54

ก

74

ก

94

ก

15

ค

35

ง

55

ข

75

ข

95

ข

16

ค

36

ข

56

ง

76

ง

96

ง

17

ก

37

ค

57

ค

77

ค

97

ค

18

ง

38

ก

58

ก

78

ก

98

ก

19

ข

39

ข

59

ข

79

ข

99

ข

20

ง

40

ง

60

ง

80

ง

100

ง