แจกฟรี
ฟรี แนวข้อสอบ ครูผู้ช่วย กลุ่มวิชาทัศนศิลป์ ปรนัย 50 ข้อ พร้อมเฉลย
แนวข้อสอบครูผู้ช่วย กลุ่มวิชาทัศนศิลป์
ปรนัย 50 ข้อ พร้อมเฉลย
ทฤษฎีศิลปะและประวัติศาสตร์ศิลปะ
1. ข้อใดคือองค์ประกอบที่สำคัญที่สุดของงานทัศนศิลป์
ก. สี
ข. เส้น
ค. รูปร่าง รูปทรง
ง. ทัศนธาตุ
เฉลย ง. ทัศนธาตุ (Visual Elements) เป็นองค์ประกอบพื้นฐานที่สำคัญที่สุดในการสร้างสรรค์งานทัศนศิลป์ ซึ่งประกอบด้วย เส้น สี รูปร่าง รูปทรง พื้นผิว พื้นที่ว่าง น้ำหนัก และแสงเงา โดยที่ตัวเลือก ก, ข และ ค เป็นเพียงส่วนหนึ่งของทัศนธาตุเท่านั้น
2. ศิลปินคนใดได้รับการยกย่องว่าเป็น “บิดาแห่งศิลปะสมัยใหม่ของไทย”
ก. ศาสตราจารย์ศิลป์ พีระศรี
ข. เฟื้อ หริพิทักษ์
ค. จำรัส เกียรติก้อง
ง. อารี สุทธิพันธุ์
เฉลย ก. ศาสตราจารย์ศิลป์ พีระศรี (Corrado Feroci) ศิลปินชาวอิตาเลียนที่เดินทางมาประเทศไทยในสมัยรัชกาลที่ 6 ได้รับเชิญมาสอนวิชาประติมากรรมที่กรมศิลปากร และเป็นผู้ก่อตั้งมหาวิทยาลัยศิลปากร จึงได้รับการยกย่องว่าเป็นบิดาแห่งศิลปะสมัยใหม่ของไทย
3. ลัทธิศิลปะใดที่มุ่งเน้นการแสดงออกทางอารมณ์และความรู้สึกของศิลปินมากกว่าการเลียนแบบความเป็นจริง
ก. อิมเพรสชันนิสม์ (Impressionism)
ข. คิวบิสม์ (Cubism)
ค. เอกซ์เพรสชันนิสม์ (Expressionism)
ง. เรียลลิสม์ (Realism)
เฉลย ค. เอกซ์เพรสชันนิสม์ (Expressionism) เป็นลัทธิศิลปะที่มุ่งเน้นการแสดงออกทางอารมณ์และความรู้สึกภายในของศิลปิน โดยไม่คำนึงถึงความเหมือนจริงตามธรรมชาติ มักใช้สีที่รุนแรง เส้นที่บิดเบือน และรูปทรงที่ผิดแปลกไปจากความเป็นจริง เพื่อสื่อถึงอารมณ์และความรู้สึกที่รุนแรง
4. ภาพจิตรกรรมฝาผนังที่วัดภูมินทร์ จังหวัดน่าน มีภาพที่มีชื่อเสียงคือภาพใด
ก. ภาพไตรภูมิ
ข. ภาพมารผจญ
ค. ภาพกระซิบรักบันลือโลก (ปู่ม่าน ย่าม่าน)
ง. ภาพพระเวสสันดรชาดก
เฉลย ค. ภาพกระซิบรักบันลือโลก หรือที่รู้จักกันในชื่อ “ปู่ม่าน ย่าม่าน” เป็นภาพจิตรกรรมฝาผนังที่มีชื่อเสียงของวัดภูมินทร์ จังหวัดน่าน แสดงให้เห็นถึงชายหนุ่มกำลังกระซิบที่ข้างหูของหญิงสาว เป็นภาพที่มีเอกลักษณ์และได้รับความนิยมเป็นอย่างมาก
5. ภาพ “โมนาลิซา” เป็นผลงานของศิลปินท่านใด
ก. ไมเคิลแองเจโล
ข. เลโอนาร์โด ดา วินชี
ค. ราฟาเอล
ง. แวนโก๊ะ
เฉลย ข. ภาพ “โมนาลิซา” หรือ “ลา โจคอนด์” (La Joconde) เป็นผลงานจิตรกรรมที่มีชื่อเสียงที่สุดของเลโอนาร์โด ดา วินชี ศิลปินคนสำคัญในยุคฟื้นฟูศิลปวิทยาการ (Renaissance) วาดขึ้นประมาณ ค.ศ. 1503-1506 ปัจจุบันจัดแสดงอยู่ที่พิพิธภัณฑ์ลูฟร์ กรุงปารีส ประเทศฝรั่งเศส
6. องค์ประกอบศิลป์ข้อใดที่ช่วยสร้างความรู้สึกเคลื่อนไหวในงานทัศนศิลป์มากที่สุด
ก. จังหวะ (Rhythm)
ข. สัดส่วน (Proportion)
ค. เอกภาพ (Unity)
ง. ความสมดุล (Balance)
เฉลย ก. จังหวะ (Rhythm) เป็นองค์ประกอบศิลป์ที่ช่วยสร้างความรู้สึกเคลื่อนไหวในงานทัศนศิลป์มากที่สุด จังหวะเกิดจากการจัดวางทัศนธาตุที่มีความต่อเนื่อง ซ้ำๆ กัน หรือสลับกันอย่างมีระเบียบ ทำให้เกิดความรู้สึกเคลื่อนไหว นำสายตา และความรู้สึกที่มีพลัง
7. สีคู่ตรงข้าม (Complementary Colors) หมายถึงข้อใด
ก. สีที่อยู่ตรงข้ามกันในวงจรสี
ข. สีที่ผสมกันแล้วได้สีขาว
ค. สีที่ผสมกันแล้วได้สีเทา
ง. สีที่อยู่ตรงข้ามกันในวงจรสีและเมื่อผสมกันจะได้สีเทาหรือดำ
เฉลย ง. สีคู่ตรงข้าม (Complementary Colors) คือสีที่อยู่ตรงข้ามกันในวงจรสี เช่น สีแดงกับสีเขียว สีเหลืองกับสีม่วง และสีน้ำเงินกับสีส้ม เมื่อนำมาผสมกันในอัตราส่วนที่เท่ากันจะได้สีเทาหรือสีดำ สีคู่ตรงข้ามเมื่อนำมาวางข้างกันจะทำให้เกิดความขัดแย้งและความสดใสมากที่สุด
8. สุนทรียศาสตร์ หมายถึงข้อใด
ก. ศาสตร์ที่ว่าด้วยหลักการสร้างงานศิลปะ
ข. ศาสตร์ที่ว่าด้วยความงามและการรับรู้คุณค่าความงาม
ค. ศาสตร์ที่ว่าด้วยประวัติความเป็นมาของศิลปะ
ง. ศาสตร์ที่ว่าด้วยการวิจารณ์ผลงานศิลปะ
เฉลย ข. สุนทรียศาสตร์ (Aesthetics) คือศาสตร์ที่ว่าด้วยความงามและการรับรู้คุณค่าความงาม เป็นสาขาหนึ่งของปรัชญาที่ศึกษาเกี่ยวกับธรรมชาติของความงาม ศิลปะ รสนิยม และการตอบสนองทางอารมณ์ต่อความงาม รวมถึงการประเมินคุณค่าของความงามในงานศิลปะและธรรมชาติ
9. จิตรกรรมฝาผนังสมัยรัตนโกสินทร์ตอนต้นมีลักษณะเด่นอย่างไร
ก. มีการใช้เทคนิคการเขียนภาพแบบตะวันตก
ข. มีการเขียนภาพแบบอุดมคติ ใช้สีฝุ่นเป็นหลัก และมีเส้นคมชัด
ค. มีการใช้เทคนิคสีน้ำมัน
ง. มีการเขียนภาพแบบเหมือนจริงตามธรรมชาติ
เฉลย ข. จิตรกรรมฝาผนังสมัยรัตนโกสินทร์ตอนต้น (รัชกาลที่ 1-3) มีลักษณะเด่นคือการเขียนภาพแบบอุดมคติ (Idealistic) ไม่เน้นความเหมือนจริงตามธรรมชาติ มีการใช้สีฝุ่นในการเขียนภาพ เส้นมีความคมชัด มักเขียนเรื่องราวเกี่ยวกับพุทธประวัติ ไตรภูมิ รามเกียรติ์ และวิถีชีวิตของผู้คนในสมัยนั้น
10. การพิมพ์แกะไม้ (Woodcut) จัดอยู่ในประเภทงานศิลปะใด
ก. จิตรกรรม
ข. ประติมากรรม
ค. สถาปัตยกรรม
ง. ภาพพิมพ์
เฉลย ง. การพิมพ์แกะไม้ (Woodcut) จัดอยู่ในประเภทงานภาพพิมพ์ (Printmaking) ซึ่งเป็นการสร้างภาพด้วยการแกะไม้ให้เป็นร่องตามแบบที่ต้องการ แล้วนำหมึกมาทาลงบนผิวไม้ที่เหลือ จากนั้นจึงนำกระดาษมาประกบและรีดให้หมึกติดลงบนกระดาษ เป็นเทคนิคภาพพิมพ์ที่เก่าแก่และได้รับความนิยมอย่างแพร่หลาย
การสร้างสรรค์งานทัศนศิลป์
11. เทคนิค “Impasto” ในงานจิตรกรรมคือข้อใด
ก. การเขียนภาพด้วยสีน้ำแบบโปร่งใส
ข. การเขียนภาพด้วยการจุดสีเล็กๆ หลายๆ สี
ค. การระบายสีหนาๆ ให้เห็นร่องรอยฝีแปรง
ง. การเขียนภาพด้วยสีน้ำแบบเปียกบนเปียก
เฉลย ค. เทคนิค “Impasto” เป็นเทคนิคในงานจิตรกรรมที่ศิลปินระบายสีอย่างหนา ให้เห็นร่องรอยฝีแปรงหรือเกรียงที่ชัดเจน ทำให้ภาพมีพื้นผิวนูนสูง เกิดมิติและความรู้สึกเคลื่อนไหว เทคนิคนี้นิยมใช้กับสีน้ำมันหรือสีอะครีลิค ศิลปินที่มีชื่อเสียงในการใช้เทคนิคนี้ เช่น แวนโก๊ะ และเรมบรันด์
12. เทคนิคการเขียนภาพแบบ “Sfumato” เป็นเทคนิคที่โดดเด่นของศิลปินท่านใด
ก. พอล เซซาน
ข. คล็อด โมเนต์
ค. เลโอนาร์โด ดา วินชี
ง. วินเซนต์ แวน โก๊ะ
เฉลย ค. เทคนิค “Sfumato” เป็นเทคนิคการเขียนภาพที่โดดเด่นของ เลโอนาร์โด ดา วินชี ซึ่งเป็นการเกลี่ยสีให้มีการไล่น้ำหนักอย่างนุ่มนวล ทำให้ขอบและเส้นไม่คมชัด เกิดความกลมกลืน คล้ายกับมองผ่านม่านควันหรือหมอก (คำว่า “Sfumato” มาจากภาษาอิตาเลียน หมายถึง “หายไปเหมือนควัน”) เทคนิคนี้ปรากฏอย่างชัดเจนในภาพ “โมนาลิซา” โดยเฉพาะบริเวณรอยยิ้มและดวงตา
13. ประติมากรรมนูนต่ำ (Bas-relief) มีลักษณะอย่างไร
ก. รูปปั้นที่มองเห็นได้รอบด้าน
ข. รูปปั้นที่นูนออกมาจากพื้นหลังเล็กน้อย
ค. รูปปั้นที่นูนออกมาจากพื้นหลังมากกว่าครึ่งหนึ่งของรูป
ง. รูปปั้นที่ฝังจมลงไปในพื้น
เฉลย ข. ประติมากรรมนูนต่ำ (Bas-relief หรือ Low relief) คือประติมากรรมที่มีลักษณะนูนออกมาจากพื้นหลังเพียงเล็กน้อย โดยส่วนที่นูนสูงสุดจะนูนออกมาจากพื้นหลังไม่มาก ทำให้มองดูคล้ายภาพวาดที่มีมิติ แต่ยังคงมีพื้นหลังรองรับอยู่ มักพบในงานประติมากรรมไทยโบราณ งานแกะสลักหน้าบัน และงานประดับตกแต่งอาคาร
14. เทคนิค “Pointillism” มีลักษณะสำคัญอย่างไร
ก. การเขียนภาพด้วยเส้นที่คดเคี้ยว
ข. การเขียนภาพด้วยการแรเงา
ค. การเขียนภาพด้วยรูปทรงเรขาคณิต
ง. การเขียนภาพด้วยการจุดสีเล็กๆ หลายๆ สี
เฉลย ง. เทคนิค “Pointillism” หรือลัทธิประทีปนิยม เป็นเทคนิคการเขียนภาพด้วยการใช้จุดสีบริสุทธิ์เล็กๆ หลายๆ สี จุดลงไปบนผืนผ้าใบ เมื่อมองในระยะไกล สายตาของผู้ชมจะผสมสีเหล่านี้ด้วยตนเอง เกิดเป็นภาพที่มีความสดใสและสมจริง ศิลปินคนสำคัญในลัทธินี้คือ จอร์จ เซอราต์ และพอล ซินยัค
15. “กระบวนการผลิตซ้ำ” เป็นแนวคิดสำคัญในงานศิลปะของศิลปินกลุ่มใด
ก. อิมเพรสชันนิสม์
ข. เอกซ์เพรสชันนิสม์
ค. ป๊อปอาร์ต
ง. คิวบิสม์
เฉลย ค. “กระบวนการผลิตซ้ำ” (Reproduction) เป็นแนวคิดสำคัญในงานศิลปะของศิลปินกลุ่มป๊อปอาร์ต (Pop Art) ซึ่งเป็นการนำเสนอภาพซ้ำๆ กัน เพื่อสะท้อนถึงสังคมบริโภคนิยมและการผลิตสินค้าจำนวนมากในระบบอุตสาหกรรม ศิลปินที่มีชื่อเสียงในการใช้แนวคิดนี้ เช่น แอนดี วอร์ฮอล ในผลงานชุด “Campbell’s Soup Cans” และ “Marilyn Monroe”
16. องค์ประกอบใดในงานทัศนศิลป์ที่ช่วยให้เกิดความรู้สึกมั่นคง แข็งแรง
ก. เส้นโค้ง
ข. สีโทนร้อน
ค. รูปทรงเรขาคณิต
ง. พื้นผิวนุ่มนวล
เฉลย ค. รูปทรงเรขาคณิต (Geometric Form) เช่น สี่เหลี่ยม สามเหลี่ยม วงกลม เป็นรูปทรงที่มีโครงสร้างชัดเจน แน่นอน มีระเบียบแบบแผน จึงให้ความรู้สึกมั่นคง แข็งแรง เป็นระเบียบ และเป็นทางการ รูปทรงเหล่านี้มักนำมาใช้ในงานออกแบบที่ต้องการสื่อถึงความมั่นคง เช่น งานสถาปัตยกรรม โลโก้องค์กร เป็นต้น
17. ในการสร้างสรรค์งานทัศนศิลป์ สิ่งใดที่ศิลปินควรคำนึงถึงเป็นอันดับแรก
ก. เทคนิคในการสร้างสรรค์
ข. แนวความคิดหรือเรื่องราวที่ต้องการนำเสนอ
ค. วัสดุอุปกรณ์ที่ใช้
ง. รูปแบบของงาน
เฉลย ข. ในการสร้างสรรค์งานทัศนศิลป์ ศิลปินควรคำนึงถึงแนวความคิดหรือเรื่องราวที่ต้องการนำเสนอเป็นอันดับแรก เพราะแนวความคิดจะเป็นตัวกำหนดทิศทางและวิธีการในการสร้างสรรค์งาน รวมถึงการเลือกใช้องค์ประกอบศิลป์ เทคนิค และวัสดุอุปกรณ์ที่เหมาะสมเพื่อสื่อสารแนวความคิดนั้นออกมาให้ได้อย่างมีประสิทธิภาพ
18. การออกแบบเพื่อการสื่อสาร (Communication Design) ครอบคลุมงานด้านใด
ก. สถาปัตยกรรม
ข. การออกแบบกราฟิก โฆษณา และสื่อสิ่งพิมพ์
ค. การออกแบบผลิตภัณฑ์
ง. การออกแบบเครื่องประดับ
เฉลย ข. การออกแบบเพื่อการสื่อสาร (Communication Design) ครอบคลุมงานด้านการออกแบบกราฟิก โฆษณา และสื่อสิ่งพิมพ์ รวมถึงงานออกแบบที่เกี่ยวข้องกับการสื่อสารข้อมูลและข่าวสารต่างๆ ไปยังกลุ่มเป้าหมาย เช่น การออกแบบโลโก้ บรรจุภัณฑ์ โปสเตอร์ แผ่นพับ นิตยสาร หนังสือ เว็บไซต์ และสื่อดิจิทัลอื่นๆ
19. ข้อใดไม่ใช่หลักการในการจัดองค์ประกอบศิลป์
ก. ความสมดุล (Balance)
ข. เอกภาพ (Unity)
ค. การเน้น (Emphasis)
ง. การวิจารณ์ (Criticism)
เฉลย ง. การวิจารณ์ (Criticism) ไม่ใช่หลักการในการจัดองค์ประกอบศิลป์ แต่เป็นกระบวนการประเมินคุณค่าและวิเคราะห์ผลงานศิลปะ หลักการในการจัดองค์ประกอบศิลป์ประกอบด้วย ความสมดุล (Balance) เอกภาพ (Unity) การเน้น (Emphasis) จังหวะ (Rhythm) สัดส่วน (Proportion) ความกลมกลืน (Harmony) และความขัดแย้ง (Contrast)
20. การออกแบบตามหลัก “น้อยแต่มาก” (Less is More) เป็นแนวคิดของใคร
ก. ชาร์ลส์ อีมส์
ข. มีส ฟาน เดอร์ โรห์
ค. เลอ คอร์บูซิเอร์
ง. ฟรังค์ ลอยด์ ไรท์
เฉลย ข. “น้อยแต่มาก” (Less is More) เป็นแนวคิดการออกแบบที่โด่งดังของสถาปนิกชาวเยอรมัน มีส ฟาน เดอร์ โรห์ (Ludwig Mies van der Rohe) เป็นแนวคิดที่มุ่งเน้นความเรียบง่าย ลดทอนสิ่งที่ไม่จำเป็น และให้ความสำคัญกับประโยชน์ใช้สอยและความงามที่เกิดจากโครงสร้างพื้นฐาน แนวคิดนี้มีอิทธิพลอย่างมากต่องานออกแบบสมัยใหม่ในหลายสาขา ทั้งสถาปัตยกรรม การออกแบบผลิตภัณฑ์ และการออกแบบกราฟิก
การสอนและการประเมินผลทางทัศนศิลป์
21. ทฤษฎีพัฒนาการทางศิลปะของเด็กของ Viktor Lowenfeld แบ่งออกเป็นกี่ขั้น
ก. 3 ขั้น
ข. 4 ขั้น
ค. 5 ขั้น
ง. 6 ขั้น
เฉลย ง. Viktor Lowenfeld นักการศึกษาศิลปะชาวออสเตรีย ได้แบ่งพัฒนาการทางศิลปะของเด็กออกเป็น 6 ขั้น ได้แก่ 1) ขั้นขีดเขี่ย (Scribbling Stage) อายุ 2-4 ปี 2) ขั้นก่อนเขียนภาพที่มีความหมาย (Preschematic Stage) อายุ 4-7 ปี 3) ขั้นเขียนภาพที่มีความหมาย (Schematic Stage) อายุ 7-9 ปี 4) ขั้นเริ่มเขียนภาพเหมือนจริง (Dawning Realism Stage) อายุ 9-11 ปี 5) ขั้นเขียนภาพเหมือนจริง (Pseudo-naturalistic Stage) อายุ 11-13 ปี และ 6) ขั้นตัดสินใจ (Period of Decision) อายุ 13-17 ปี
22. การสอนศิลปะตามแนวคิดของ DBAE (Discipline-Based Art Education) ประกอบด้วยสาระสำคัญกี่ด้าน อะไรบ้าง
ก. 2 ด้าน: การสร้างสรรค์งานศิลปะ และประวัติศาสตร์ศิลปะ
ข. 3 ด้าน: การสร้างสรรค์งานศิลปะ ประวัติศาสตร์ศิลปะ และศิลปวิจารณ์
ค. 4 ด้าน: การสร้างสรรค์งานศิลปะ ประวัติศาสตร์ศิลปะ ศิลปวิจารณ์ และสุนทรียศาสตร์
ง. 5 ด้าน: การสร้างสรรค์งานศิลปะ ประวัติศาสตร์ศิลปะ ศิลปวิจารณ์ สุนทรียศาสตร์ และการบูรณาการศิลปะ
เฉลย ค. DBAE (Discipline-Based Art Education) เป็นแนวคิดการสอนศิลปะที่พัฒนาโดย Getty Center for Education in the Arts ประกอบด้วยสาระสำคัญ 4 ด้าน ได้แก่ 1) การสร้างสรรค์งานศิลปะ (Art Production) 2) ประวัติศาสตร์ศิลปะ (Art History) 3) ศิลปวิจารณ์ (Art Criticism) และ 4) สุนทรียศาสตร์ (Aesthetics) แนวคิดนี้เน้นการพัฒนาผู้เรียนให้มีความรู้ความเข้าใจศิลปะอย่างรอบด้าน
23. การประเมินผลงานทัศนศิลป์ของนักเรียนควรคำนึงถึงสิ่งใดเป็นสำคัญ
ก. ความสวยงามของผลงาน
ข. ความคล้ายคลึงกับผลงานของศิลปินที่มีชื่อเสียง
ค. พัฒนาการและกระบวนการเรียนรู้ของนักเรียน
ง. การได้รับคำชื่นชมจากผู้อื่น
เฉลย ค. การประเมินผลงานทัศนศิลป์ของนักเรียนควรคำนึงถึงพัฒนาการและกระบวนการเรียนรู้ของนักเรียนเป็นสำคัญ เนื่องจากการเรียนรู้ศิลปะไม่ได้มุ่งเน้นเพียงผลงานที่สวยงามหรือเหมือนจริงเท่านั้น แต่ยังรวมถึงการพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ การแก้ปัญหา การแสดงออกทางอารมณ์ ความรู้สึก และการพัฒนาทักษะต่างๆ ตามวัยและความสามารถของผู้เรียน
24. การจัดการเรียนการสอนทัศนศิลป์ตามแนวคิดของ Reggio Emilia มีลักษณะอย่างไร
ก. เน้นการสอนทักษะและเทคนิคเฉพาะทาง
ข. เน้นการเรียนรู้แบบโครงงาน โดยมีเด็กเป็นศูนย์กลาง
ค. เน้นการเลียนแบบผลงานของศิลปินที่มีชื่อเสียง
ง. เน้นการประเมินผลตามมาตรฐานเดียวกัน
เฉลย ข. การจัดการเรียนการสอนทัศนศิลป์ตามแนวคิดของ Reggio Emilia มีลักษณะเน้นการเรียนรู้แบบโครงงาน (Project-Based Learning) โดยมีเด็กเป็นศูนย์กลาง เปิดโอกาสให้เด็กได้สำรวจ ทดลอง และแสดงออกผ่านสื่อศิลปะที่หลากหลาย (The Hundred Languages of Children) โดยมีครูเป็นผู้อำนวยความสะดวกและผู้สังเกตการณ์ ไม่ใช่ผู้กำหนดหรือสั่งการ แนวคิดนี้ให้ความสำคัญกับสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ การทำงานร่วมกัน และการบันทึกกระบวนการเรียนรู้ (Documentation)
25. รูบริค (Rubric) ในการประเมินผลงานทัศนศิลป์คืออะไร
ก. การประเมินโดยใช้การสอบข้อเขียน
ข. การประเมินโดยใช้แฟ้มสะสมงาน
ค. เครื่องมือที่ใช้กำหนดเกณฑ์การให้คะแนนอย่างชัดเจน
ง. การประเมินโดยการเปรียบเทียบผลงานระหว่างนักเรียน
เฉลย ค. รูบริค (Rubric) ในการประเมินผลงานทัศนศิลป์ คือ เครื่องมือที่ใช้กำหนดเกณฑ์การให้คะแนนอย่างชัดเจน โดยระบุระดับคุณภาพและคำอธิบายลักษณะของผลงานในแต่ละระดับ ทำให้การประเมินมีความชัดเจน โปร่งใส เป็นธรรม และสามารถให้ข้อมูลย้อนกลับที่เป็นประโยชน์ต่อการพัฒนาผู้เรียนได้
26. หลักการสำคัญในการจัดกิจกรรมศิลปะสำหรับเด็กปฐมวัยคือข้อใด
ก. เน้นให้เด็กทำตามแบบที่ครูกำหนดให้ถูกต้อง
ข. เน้นกระบวนการมากกว่าผลงานสำเร็จ
ค. เน้นความเหมือนจริงของผลงาน
ง. เน้นการแข่งขันระหว่างเด็ก
เฉลย ข. หลักการสำคัญในการจัดกิจกรรมศิลปะสำหรับเด็กปฐมวัย คือ การเน้นกระบวนการมากกว่าผลงานสำเร็จ เนื่องจากการทำกิจกรรมศิลปะในวัยนี้มุ่งเน้นให้เด็กได้สำรวจ ทดลอง สัมผัส จินตนาการ และแสดงออกอย่างอิสระ ผ่านประสบการณ์ตรงที่หลากหลาย ซึ่งจะช่วยพัฒนาทั้งด้านร่างกาย อารมณ์ สังคม และสติปัญญา การให้ความสำคัญกับกระบวนการจะช่วยส่งเสริมความมั่นใจ ความคิดสร้างสรรค์ และความสุขในการทำงานศิลปะของเด็ก
27. การวิจารณ์ผลงานศิลปะตามแนวคิดของ Feldman ประกอบด้วยขั้นตอนสำคัญกี่ขั้นตอน
ก. 2 ขั้นตอน
ข. 3 ขั้นตอน
ค. 4 ขั้นตอน
ง. 5 ขั้นตอน
เฉลย ค. การวิจารณ์ผลงานศิลปะตามแนวคิดของ Edmund Burke Feldman ประกอบด้วย 4 ขั้นตอนสำคัญ ได้แก่ 1) การพรรณนา (Description) การบรรยายสิ่งที่มองเห็นในผลงาน 2) การวิเคราะห์ (Analysis) การวิเคราะห์องค์ประกอบและความสัมพันธ์ในผลงาน 3) การตีความ (Interpretation) การให้ความหมายและค้นหาสาระสำคัญของผลงาน และ 4) การประเมินคุณค่า (Judgment) การตัดสินคุณค่าของผลงานโดยใช้หลักเกณฑ์ที่เหมาะสม
28. สื่อการสอนทัศนศิลป์ประเภทใดที่เหมาะสมที่สุดสำหรับการสอนเรื่องทัศนธาตุ
ก. หนังสือเรียน
ข. ตัวอย่างผลงานศิลปะจริงหรือภาพถ่ายผลงานคุณภาพสูง
ค. แบบฝึกหัด
ง. ใบความรู้
เฉลย ข. สื่อการสอนทัศนศิลป์ประเภทตัวอย่างผลงานศิลปะจริงหรือภาพถ่ายผลงานคุณภาพสูงเป็นสื่อที่เหมาะสมที่สุดสำหรับการสอนเรื่องทัศนธาตุ เนื่องจากช่วยให้ผู้เรียนได้เห็นและเข้าใจการใช้ทัศนธาตุในผลงานศิลปะจริง สามารถวิเคราะห์และเรียนรู้จากผลงานศิลปินได้อย่างเป็นรูปธรรม ทำให้เข้าใจแนวคิดและการประยุกต์ใช้ทัศนธาตุได้ดียิ่งขึ้น
29. การสอนศิลปะแบบบูรณาการ (Integrated Art Teaching) มีลักษณะอย่างไร
ก. สอนเฉพาะวิชาศิลปะเท่านั้น
ข. เชื่อมโยงการเรียนรู้ศิลปะกับวิชาอื่นๆ หรือชีวิตจริง
ค. สอนศิลปะโดยแยกเป็นทักษะย่อยๆ
ง. สอนเฉพาะทฤษฎีศิลปะ
เฉลย ข. การสอนศิลปะแบบบูรณาการ (Integrated Art Teaching) มีลักษณะเชื่อมโยงการเรียนรู้ศิลปะกับวิชาอื่นๆ หรือชีวิตจริง เช่น บูรณาการกับวิชาภาษาไทย คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ สังคมศึกษา หรือประเด็นต่างๆ ในชีวิตประจำวัน ทำให้การเรียนรู้ศิลปะมีความหมาย เชื่อมโยงกับบริบทที่แท้จริง และช่วยพัฒนาผู้เรียนในหลายด้านพร้อมกัน
30. การปั้นดินน้ำมันและดินเหนียวเป็นกิจกรรมศิลปะที่ช่วยพัฒนาเด็กด้านใดมากที่สุด
ก. การรับรู้ด้านสี
ข. กล้ามเนื้อมัดเล็กและการประสานสัมพันธ์ระหว่างมือกับตา
ค. ความจำและการเรียนรู้ตัวอักษร
ง. การสื่อสารด้วยภาษาพูด
เฉลย ข. การปั้นดินน้ำมันและดินเหนียวเป็นกิจกรรมศิลปะที่ช่วยพัฒนาเด็กด้านกล้ามเนื้อมัดเล็กและการประสานสัมพันธ์ระหว่างมือกับตามากที่สุด เนื่องจากเด็กต้องใช้มือในการนวด บีบ ขย้ำ คลึง ดึง ทุบ บิด และปั้นให้เป็นรูปร่างต่างๆ ซึ่งเป็นการฝึกความแข็งแรงและความคล่องแคล่วของกล้ามเนื้อมือ นิ้วมือ และข้อมือ รวมถึงการทำงานประสานกันระหว่างมือและสายตา ทักษะเหล่านี้เป็นพื้นฐานสำคัญในการเขียน การวาด และการทำกิจกรรมที่ต้องใช้ความละเอียดอื่นๆ
เทคโนโลยีและนวัตกรรมทางทัศนศิลป์
31. ข้อใดคือซอฟต์แวร์ที่ใช้สำหรับการออกแบบกราฟิกแบบเวกเตอร์ (Vector Graphic)
ก. Adobe Photoshop
ข. Adobe Illustrator
ค. Adobe Premiere Pro
ง. Adobe After Effects
เฉลย ข. Adobe Illustrator เป็นซอฟต์แวร์ที่ใช้สำหรับการออกแบบกราฟิกแบบเวกเตอร์ (Vector Graphic) ซึ่งเป็นภาพกราฟิกที่สร้างจากเส้นและรูปทรงทางคณิตศาสตร์ สามารถปรับขนาดได้โดยไม่สูญเสียคุณภาพ เหมาะสำหรับงานออกแบบโลโก้ ภาพประกอบ แบบตัวอักษร และงานออกแบบกราฟิกอื่นๆ ที่ต้องการความคมชัดสูง ส่วน Adobe Photoshop เป็นซอฟต์แวร์สำหรับตกแต่งภาพแบบบิตแมป (Bitmap) Adobe Premiere Pro ใช้สำหรับตัดต่อวิดีโอ และ Adobe After Effects ใช้สำหรับสร้างเอฟเฟกต์พิเศษและโมชันกราฟิก
32. เทคโนโลยี AR (Augmented Reality) ในงานทัศนศิลป์คืออะไร
ก. การวาดภาพด้วยโปรแกรมคอมพิวเตอร์
ข. การผสมผสานโลกจริงกับวัตถุเสมือนที่สร้างด้วยคอมพิวเตอร์
ค. การสร้างโลกเสมือนจริงทั้งหมดด้วยคอมพิวเตอร์
ง. การใช้หุ่นยนต์ในการสร้างงานศิลปะ
เฉลย ข. เทคโนโลยี AR (Augmented Reality) หรือเทคโนโลยีความเป็นจริงเสริม ในงานทัศนศิลป์คือการผสมผสานโลกจริงกับวัตถุเสมือนที่สร้างด้วยคอมพิวเตอร์ โดยใช้อุปกรณ์ เช่น สมาร์ทโฟน แท็บเล็ต หรือแว่น AR ในการมองผ่านไปยังโลกจริง แล้วซอฟต์แวร์จะเพิ่มวัตถุดิจิทัลเข้าไปในภาพ ตัวอย่างการใช้งานในวงการศิลปะ เช่น การสร้างนิทรรศการที่มีชิ้นงานเสมือนปรากฏเมื่อส่องผ่านแอปพลิเคชัน การเพิ่มข้อมูลหรือภาพเคลื่อนไหวเสริมลงในภาพวาดหรือผลงานศิลปะ เป็นต้น
33. NFT (Non-Fungible Token) ในวงการศิลปะดิจิทัลคืออะไร
ก. เครื่องมือวาดภาพดิจิทัลแบบใหม่
ข. รูปแบบการจัดแสดงผลงานศิลปะเสมือนจริง
ค. โทเค็นดิจิทัลที่แสดงความเป็นเจ้าของผลงานศิลปะดิจิทัลที่ไม่สามารถทดแทนกันได้
ง. เทคนิคการสร้างภาพเคลื่อนไหวแบบสามมิติ
เฉลย ค. NFT (Non-Fungible Token) ในวงการศิลปะดิจิทัลคือโทเค็นดิจิทัลที่แสดงความเป็นเจ้าของผลงานศิลปะดิจิทัลที่ไม่สามารถทดแทนกันได้ NFT ใช้เทคโนโลยีบล็อกเชน (Blockchain) ในการยืนยันความเป็นเจ้าของและความเป็นต้นฉบับของผลงานศิลปะดิจิทัล เช่น ภาพดิจิทัล อนิเมชัน วิดีโอ หรือไฟล์ดิจิทัลอื่นๆ ทำให้ศิลปินสามารถขายผลงานดิจิทัลได้เหมือนกับการขายงานศิลปะแบบดั้งเดิม และผู้ซื้อก็ได้รับการรับรองความเป็นเจ้าของที่แท้จริง
34. การใช้เทคโนโลยี 3D Printing ในงานประติมากรรมมีข้อดีอย่างไร
ก. ราคาถูกกว่าการปั้นแบบดั้งเดิม
ข. สามารถสร้างรูปทรงที่ซับซ้อนซึ่งยากต่อการสร้างด้วยมือ
ค. มีความคงทนมากกว่าวัสดุดั้งเดิม
ง. ใช้เวลาน้อยกว่าการสร้างงานประติมากรรมทุกรูปแบบ
เฉลย ข. การใช้เทคโนโลยี 3D Printing ในงานประติมากรรมมีข้อดีคือสามารถสร้างรูปทรงที่ซับซ้อนซึ่งยากหรือเป็นไปไม่ได้ที่จะสร้างด้วยมือ เช่น โครงสร้างที่ซ้อนทับกัน รูปทรงที่มีช่องว่างซับซ้อน หรือลวดลายละเอียดที่แม่นยำสูง นอกจากนี้ยังสามารถทำซ้ำได้อย่างแม่นยำ ลดข้อจำกัดด้านเครื่องมือและทักษะเฉพาะทาง และเปิดโอกาสให้มีการทดลองรูปแบบใหม่ๆ ในงานประติมากรรม
35. “Interactive Art” หมายถึงอะไร
ก. ศิลปะที่มีการเคลื่อนไหว
ข. ศิลปะที่ใช้วัสดุหลากหลาย
ค. ศิลปะที่ผู้ชมมีส่วนร่วมและมีปฏิสัมพันธ์กับผลงาน
ง. ศิลปะที่สร้างขึ้นโดยการทำงานร่วมกันของศิลปินหลายคน
เฉลย ค. “Interactive Art” หรือศิลปะแบบมีปฏิสัมพันธ์ หมายถึงศิลปะที่ผู้ชมมีส่วนร่วมและมีปฏิสัมพันธ์กับผลงาน โดยผลงานจะเปลี่ยนแปลงหรือตอบสนองต่อการกระทำของผู้ชม เช่น การสัมผัส การเคลื่อนไหว เสียง หรือการกดปุ่ม ศิลปะประเภทนี้มักใช้เทคโนโลยีต่างๆ เช่น เซ็นเซอร์ โปรแกรมคอมพิวเตอร์ หรืออุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์ เพื่อสร้างประสบการณ์ที่ผู้ชมมีส่วนร่วมและทำให้เกิดความหมายของงานศิลปะ
36. “Digital Painting” ต่างจากการวาดภาพแบบดั้งเดิมอย่างไร
ก. ไม่จำเป็นต้องมีทักษะในการวาด
ข. สามารถแก้ไขและย้อนกลับได้ง่าย และไม่สิ้นเปลืองวัสดุ
ค. ไม่สามารถเลียนแบบเทคนิคการวาดแบบดั้งเดิมได้
ง. มีราคาถูกกว่าการวาดภาพแบบดั้งเดิมทุกกรณี
เฉลย ข. “Digital Painting” หรือการวาดภาพดิจิทัลต่างจากการวาดภาพแบบดั้งเดิมในหลายด้าน แต่ที่สำคัญคือสามารถแก้ไขและย้อนกลับได้ง่าย (Undo/Redo) และไม่สิ้นเปลืองวัสดุ สามารถทดลองได้ไม่จำกัด มีเครื่องมือช่วยเหลือมากมาย เช่น การปรับขนาด การหมุนภาพ การใช้เลเยอร์ (Layers) ฟิลเตอร์ และเอฟเฟกต์ต่างๆ แต่ต้องเข้าใจว่าการวาดภาพดิจิทัลยังคงต้องใช้ทักษะพื้นฐานในการวาดภาพเช่นเดียวกับการวาดแบบดั้งเดิม
37. “AI Art” หรือศิลปะที่สร้างโดยปัญญาประดิษฐ์มีลักษณะอย่างไร
ก. ศิลปะที่วาดโดยหุ่นยนต์เท่านั้น
ข. ศิลปะที่สร้างโดยอัลกอริทึมหรือโมเดลทางคอมพิวเตอร์
ค. ศิลปะที่มีเนื้อหาเกี่ยวกับเทคโนโลยี
ง. ศิลปะที่สร้างด้วยโปรแกรมคอมพิวเตอร์กราฟิกทั่วไป
เฉลย ข. “AI Art” หรือศิลปะที่สร้างโดยปัญญาประดิษฐ์ มีลักษณะเป็นศิลปะที่สร้างโดยอัลกอริทึมหรือโมเดลทางคอมพิวเตอร์ เช่น การใช้ Deep Learning, Neural Networks หรือ GAN (Generative Adversarial Networks) ในการสร้างภาพหรือผลงานศิลปะ โดยอาศัยการเรียนรู้จากข้อมูลผลงานศิลปะจำนวนมาก แล้วสร้างสรรค์ผลงานใหม่ขึ้นมา ตัวอย่างเช่น DALL-E, Midjourney, Stable Diffusion ที่สามารถสร้างภาพจากคำอธิบาย (text-to-image) หรือ DeepDream ของ Google ที่สร้างภาพแบบจินตนาการ
38. ข้อใดไม่ใช่ประโยชน์ของการใช้เทคโนโลยีดิจิทัลในการเรียนการสอนทัศนศิลป์
ก. ช่วยให้เข้าถึงตัวอย่างผลงานศิลปะจากทั่วโลก
ข. ลดข้อจำกัดด้านวัสดุอุปกรณ์และพื้นที่
ค. เปิดโอกาสให้ทดลองเทคนิคต่างๆ ได้อย่างหลากหลาย
ง. ทดแทนทักษะพื้นฐานทางศิลปะได้ทั้งหมด
เฉลย ง. ข้อที่ไม่ใช่ประโยชน์ของการใช้เทคโนโลยีดิจิทัลในการเรียนการสอนทัศนศิลป์คือการทดแทนทักษะพื้นฐานทางศิลปะได้ทั้งหมด เพราะแม้จะมีเทคโนโลยีดิจิทัลช่วยในการสร้างสรรค์ผลงาน แต่ผู้เรียนยังคงต้องมีความเข้าใจในหลักการและทักษะพื้นฐานทางศิลปะ เช่น องค์ประกอบศิลป์ ทัศนธาตุ การจัดวาง สัดส่วน มุมมอง และความคิดสร้างสรรค์ เทคโนโลยีดิจิทัลเป็นเพียงเครื่องมือที่ช่วยเสริมการเรียนรู้และเพิ่มทางเลือกในการสร้างสรรค์ ไม่ใช่สิ่งที่ทดแทนความรู้และทักษะพื้นฐานได้
39. “Virtual Gallery” หรือพิพิธภัณฑ์เสมือนจริงมีข้อดีอย่างไร
ก. แสดงผลงานศิลปะได้จำนวนน้อย
ข. สามารถเข้าชมได้ทุกที่ทุกเวลาโดยไม่มีข้อจำกัดด้านพื้นที่และเวลา
ค. ไม่สามารถให้ข้อมูลเชิงลึกเกี่ยวกับผลงานศิลปะได้
ง. มีค่าใช้จ่ายในการเข้าชมสูงกว่าพิพิธภัณฑ์จริง
เฉลย ข. “Virtual Gallery” หรือพิพิธภัณฑ์เสมือนจริงมีข้อดีคือสามารถเข้าชมได้ทุกที่ทุกเวลาโดยไม่มีข้อจำกัดด้านพื้นที่และเวลา ผู้ชมจากทั่วโลกสามารถเข้าถึงผลงานศิลปะได้โดยไม่ต้องเดินทาง นอกจากนี้ยังมีข้อดีอื่นๆ เช่น สามารถจัดแสดงผลงานได้ไม่จำกัดจำนวน สามารถให้ข้อมูลมัลติมีเดียประกอบผลงานได้หลากหลาย (เสียงบรรยาย วิดีโอ ฯลฯ) และมีค่าใช้จ่ายในการจัดแสดงและเข้าชมที่ต่ำกว่า
40. “Motion Graphics” เกี่ยวข้องกับงานทัศนศิลป์อย่างไร
ก. เป็นศิลปะที่เกี่ยวกับการเคลื่อนไหวของร่างกายมนุษย์
ข. เป็นการผสมผสานระหว่างการออกแบบกราฟิกกับการเคลื่อนไหว
ค. เป็นการวาดภาพบนวัสดุที่เคลื่อนที่ได้
ง. เป็นรูปแบบของงานประติมากรรมเคลื่อนไหว
เฉลย ข. “Motion Graphics” หรือกราฟิกเคลื่อนไหว เกี่ยวข้องกับงานทัศนศิลป์โดยเป็นการผสมผสานระหว่างการออกแบบกราฟิกกับการเคลื่อนไหว เป็นการสร้างภาพกราฟิกที่มีการเคลื่อนไหวโดยใช้เทคนิคแอนิเมชัน มักใช้ในงานโฆษณา มิวสิควิดีโอ ไตเติ้ลภาพยนตร์ อินโฟกราฟิกเคลื่อนไหว และสื่อดิจิทัลอื่นๆ ศิลปินที่ทำงานด้านนี้ต้องมีทักษะทั้งด้านการออกแบบกราฟิกและความเข้าใจในหลักการเคลื่อนไหว
ศิลปะและวัฒนธรรมไทย
41. ลวดลายไทยใดที่สื่อถึงความอุดมสมบูรณ์
ก. ลายประจำยาม
ข. ลายรักร้อย
ค. ลายกระหนก
ง. ลายกนก
เฉลย ค. ลายกระหนก เป็นลวดลายไทยที่สื่อถึงความอุดมสมบูรณ์ เนื่องจากมีต้นกำเนิดจากการเลียนแบบธรรมชาติและพืชพันธุ์ที่กำลังงอกงาม ลายกระหนกมีลักษณะคล้ายใบไม้ หรือยอดอ่อนที่กำลังเติบโต ม้วนตัวเป็นวงโค้ง มีการแตกแขนงหรือแตกช่อ สื่อถึงความเจริญงอกงาม ความอุดมสมบูรณ์ และการเติบโต ลายกระหนกเป็นลวดลายสำคัญที่ใช้ในงานศิลปกรรมไทยหลายประเภท เช่น งานจิตรกรรม ประติมากรรม สถาปัตยกรรม และงานหัตถกรรม
42. ศิลปกรรมสมัยใดที่ได้รับอิทธิพลจากศิลปะตะวันตกอย่างชัดเจน
ก. สมัยสุโขทัย
ข. สมัยอยุธยา
ค. สมัยรัตนโกสินทร์
ง. สมัยทวารวดี
เฉลย ค. ศิลปกรรมสมัยรัตนโกสินทร์ โดยเฉพาะในรัชกาลที่ 4-5 เป็นช่วงที่ได้รับอิทธิพลจากศิลปะตะวันตกอย่างชัดเจน เนื่องจากเป็นยุคที่ประเทศไทยเริ่มมีการติดต่อค้าขายและมีความสัมพันธ์ทางการทูตกับชาติตะวันตกมากขึ้น ส่งผลให้มีการนำรูปแบบและเทคนิคศิลปะแบบตะวันตกมาผสมผสานกับศิลปะไทย เช่น การวาดภาพเหมือนจริง (Realistic Painting) การใช้เทคนิคเพอร์สเปคทีฟ (Perspective) การใช้แสงเงา และการรับอิทธิพลด้านสถาปัตยกรรมแบบตะวันตก เช่น แบบนีโอคลาสสิค (Neo-Classical) และแบบโกธิค (Gothic)
43. ปราสาทหินพิมาย จังหวัดนครราชสีมา เป็นศิลปกรรมสมัยใด
ก. ทวารวดี
ข. ขอม
ค. สุโขทัย
ง. อยุธยา
เฉลย ข. ปราสาทหินพิมาย จังหวัดนครราชสีมา เป็นศิลปกรรมสมัยขอม (Khmer) หรือศิลปะเขมรโบราณ ซึ่งสร้างขึ้นในช่วงพุทธศตวรรษที่ 16-17 ในสมัยพระเจ้าสุริยวรมันที่ 1 ถึงสมัยพระเจ้าชัยวรมันที่ 7 แห่งอาณาจักรขอม ปราสาทหินพิมายเป็นปราสาทหินขอมที่มีขนาดใหญ่ที่สุดในประเทศไทย สร้างด้วยหินทรายสีชมพู ศิลาแลง และหินทรายขาว โดยมีรูปแบบสถาปัตยกรรมแบบบาปวน (Baphuon) และนครวัด (Angkor Wat)
44. ผ้าย้อมครามสกลนคร มีลักษณะเด่นอย่างไร
ก. ใช้เส้นไหมในการทอ
ข. มีลวดลายสลับซับซ้อน
ค. เป็นผ้าฝ้ายทอมือย้อมด้วยสีครามธรรมชาติ
ง. ใช้เทคนิคการมัดย้อมเป็นหลัก
เฉลย ค. ผ้าย้อมครามสกลนคร มีลักษณะเด่นคือเป็นผ้าฝ้ายทอมือย้อมด้วยสีครามธรรมชาติที่สกัดจากต้นคราม (Indigofera tinctoria) หรือที่ชาวบ้านเรียกว่า “ฮ่อม” ทำให้ได้สีน้ำเงินหรือน้ำเงินเข้มที่มีเอกลักษณ์เฉพาะตัว ชาวบ้านในจังหวัดสกลนครมักปลูกฝ้ายและต้นครามเอง แล้วนำมาผ่านกระบวนการย้อมแบบธรรมชาติที่สืบทอดกันมาหลายชั่วอายุคน ผ้าย้อมครามสกลนครเป็นภูมิปัญญาท้องถิ่นที่สำคัญและได้รับความนิยมอย่างแพร่หลายทั้งในและต่างประเทศ
45. ภาพจิตรกรรมฝาผนังไทยมักวาดเรื่องราวเกี่ยวกับอะไร
ก. พุทธประวัติ ไตรภูมิ และวรรณคดี
ข. สงครามและการเมือง
ค. วิถีชีวิตของชนชั้นสูงเท่านั้น
ง. ธรรมชาติและสัตว์ป่า
เฉลย ก. ภาพจิตรกรรมฝาผนังไทยมักวาดเรื่องราวเกี่ยวกับพุทธประวัติ ไตรภูมิ และวรรณคดี โดยเฉพาะเรื่องราวจากพุทธประวัติ ชาดก (เช่น ทศชาติชาดก) ไตรภูมิพระร่วง (แสดงภาพสวรรค์ นรก และจักรวาลตามคติทางพุทธศาสนา) และวรรณคดีสำคัญ เช่น รามเกียรติ์ อิเหนา สังข์ทอง นอกจากนี้ยังมีภาพวิถีชีวิตของผู้คนในสมัยนั้น ซึ่งสอดแทรกอยู่ในฉากต่างๆ ทำให้ภาพจิตรกรรมฝาผนังไทยนอกจากจะมีคุณค่าทางศิลปะแล้ว ยังเป็นหลักฐานทางประวัติศาสตร์และสังคมที่สำคัญ
46. ลายสักไทยโบราณมีจุดประสงค์หลักเพื่ออะไร
ก. ความสวยงาม
ข. แสดงฐานะทางสังคม
ค. แสดงความเป็นวีรบุรุษ
ง. ป้องกันอันตรายและเสริมอำนาจ
เฉลย ง. ลายสักไทยโบราณมีจุดประสงค์หลักเพื่อป้องกันอันตรายและเสริมอำนาจ โดยเชื่อว่าการสักลายยันต์และคาถาอาคมต่างๆ จะช่วยปกป้องคุ้มครองผู้สักจากอันตราย อาวุธ และภูตผีปีศาจ รวมถึงเสริมพลังอำนาจ ความเข้มแข็ง และเมตตามหานิยม นอกจากนี้การสักยังมีจุดประสงค์อื่นๆ เช่น แสดงความเป็นชายชาตรี เป็นเครื่องหมายบ่งบอกถึงกลุ่มหรือตระกูล และในบางกรณีใช้เป็นวิธีลงโทษนักโทษหรือทาส แต่จุดประสงค์หลักยังคงเป็นเรื่องของความเชื่อทางไสยศาสตร์และการป้องกันตัวเอง
47. ศิลปินไทยร่วมสมัยท่านใดที่นำเสนอผลงานเกี่ยวกับพุทธศาสนาและปรัชญาตะวันออกในรูปแบบศิลปะร่วมสมัย
ก. จักรพันธุ์ โปษยกฤต
ข. ถวัลย์ ดัชนี
ค. เฉลิมชัย โฆษิตพิพัฒน์
ง. ปัญญา วิจินธนสาร
เฉลย ง. ปัญญา วิจินธนสาร เป็นศิลปินไทยร่วมสมัยที่มีชื่อเสียงในการนำเสนอผลงานเกี่ยวกับพุทธศาสนาและปรัชญาตะวันออกในรูปแบบศิลปะร่วมสมัย โดยผสมผสานแนวคิดและสัญลักษณ์ทางพุทธศาสนากับรูปแบบศิลปะร่วมสมัย ผลงานของท่านมักมีลักษณะเป็นนามธรรม (Abstract) หรือกึ่งนามธรรม แต่แฝงด้วยความหมายและปรัชญาลึกซึ้ง ท่านเคยได้รับการยกย่องให้เป็นศิลปินแห่งชาติ สาขาทัศนศิลป์ (จิตรกรรม) ในปี พ.ศ. 2557 ถือเป็นหนึ่งในศิลปินไทยรุ่นบุกเบิกที่นำพุทธศาสนามานำเสนอในรูปแบบศิลปะร่วมสมัย
48. “หนังใหญ่” เป็นศิลปะการแสดงของไทยที่เกี่ยวข้องกับงานทัศนศิลป์อย่างไร
ก. ต้องมีการแกะสลักตัวหนังที่ทำจากหนังวัวหรือหนังควาย
ข. ใช้ฉากที่วาดด้วยสีฝุ่นบนผ้าใบขนาดใหญ่
ค. ต้องมีการแสดงบนเวทีที่ตกแต่งด้วยลวดลายไทย
ง. ต้องมีการวาดหน้าผู้แสดงให้เหมือนตัวละครในเรื่อง
เฉลย ก. “หนังใหญ่” เป็นศิลปะการแสดงของไทยที่เกี่ยวข้องกับงานทัศนศิลป์โดยต้องมีการแกะสลักตัวหนังที่ทำจากหนังวัวหรือหนังควาย ซึ่งเป็นงานหัตถศิลป์ที่ต้องใช้ทักษะและความชำนาญสูง ตัวหนังใหญ่มีลักษณะคล้ายภาพสลักนูนต่ำ แกะสลักเป็นรูปตัวละครในเรื่องรามเกียรติ์ มีขนาดใหญ่ประมาณความสูงของคน มีลวดลายละเอียดประณีต และต้องใช้แสงไฟส่องจากด้านหลังเพื่อให้เห็นเงาบนจอผ้าขาว การทำตัวหนังใหญ่จึงเป็นการผสมผสานระหว่างงานทัศนศิลป์ประเภทประติมากรรมกับศิลปะการแสดง
49. ศิลปะการแทงหยวก มีความสำคัญอย่างไรในศิลปวัฒนธรรมไทย
ก. ใช้ในการสร้างเครื่องประดับ
ข. ใช้ในงานตกแต่งพิธีกรรมทางศาสนาและงานพระราชพิธี
ค. ใช้ในการสร้างเครื่องดนตรีไทย
ง. ใช้ในการทำเครื่องแต่งกายโขน ละคร
เฉลย ข. ศิลปะการแทงหยวก มีความสำคัญในศิลปวัฒนธรรมไทยโดยใช้ในงานตกแต่งพิธีกรรมทางศาสนาและงานพระราชพิธี หยวกคือลำต้นของต้นกล้วยที่นำมาแกะสลักหรือฉลุเป็นลวดลายไทยต่างๆ เช่น ลายกระจัง ลายประจำยาม ลายกระหนก ลายเครือเถา ฯลฯ แล้วนำไปประดับตกแต่งเมรุ ศาลา หรือสถานที่ประกอบพิธีกรรม โดยเฉพาะในงานพระราชพิธีถวายพระเพลิงพระบรมศพ งานพระราชทานเพลิงศพ หรืองานศพบุคคลสำคัญ รวมถึงงานพิธีกรรมทางศาสนาที่สำคัญ ศิลปะการแทงหยวกจึงเป็นภูมิปัญญาไทยที่สะท้อนถึงความประณีต ละเอียดอ่อน และความเคารพต่อผู้วายชนม์
50. พระเจดีย์ทรงระฆังคว่ำเป็นเอกลักษณ์ของสถาปัตยกรรมไทยสมัยใด
ก. ล้านนา
ข. สุโขทัย
ค. อยุธยา
ง. รัตนโกสินทร์
เฉลย ข. พระเจดีย์ทรงระฆังคว่ำเป็นเอกลักษณ์ของสถาปัตยกรรมไทยสมัยสุโขทัย (พุทธศตวรรษที่ 18-20) มีลักษณะเด่นคือส่วนฐานเป็นฐานบัวลูกแก้วอกไก่ ส่วนกลางคือองค์ระฆังที่มีรูปทรงคล้ายระฆังคว่ำหรือดอกบัวตูม และส่วนยอดเป็นทรงกรวยหรือปล้องไฉน ตัวอย่างที่สำคัญของพระเจดีย์ทรงระฆังคว่ำในสมัยสุโขทัยคือพระมหาธาตุเจดีย์ที่วัดมหาธาตุ อุทยานประวัติศาสตร์สุโขทัย ซึ่งถือเป็นต้นแบบของพระเจดีย์ทรงระฆังในศิลปะไทยยุคต่อมา
Review ลูกค้า
ครูผู้ช่วย อปท. กลุ่มวิชาต่างๆ
แนวข้อสอบ ครูผู้ช่วย กลุ่มวิชาทัศนศิลป์ ปรนัย 50 ข้อ พร้อมเฉลย